近视学生95％握笔手法不对

　　“握笔不对，近视加倍。”不是坐姿、不是电子荧屏、不是灯光强度，握笔姿势成了催生众多“小眼镜”的祸首，而且很容易成为家长和老师监督的漏洞。可以很好的矫正学生的握笔姿势，保护孩子的视力。

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林文的主要功能是纠正坐姿，至于预防近视是纠正坐姿的基础上，进而起到预防近视的目的，而不是说治l疗近视，预防大于治l疗，有人说现在孩子都是玩电子产品近视的，电子产品是一方面，比如发病率100%，电子产品占60%，学习和坐姿问题40%，你能把40%预防掉，是不是近视的几率也降低了40%。”不是坐姿、不是电子荧屏、不是灯光强度，握笔姿势成了催生众多“小眼镜”的祸首，而且很容易成为家长和老师监督的漏洞。

关于孩子用用就不用的问题，作为家长前期要引导孩子，孩子为什么不爱用，因为他坐姿不好，笔总缩无法写字，孩子着急。如果他的坐姿矫正了，标准了，笔尖想缩都难，他还会着急写作业吗。

学生为什么必须要用林文

用眼距离过近。正姿笔的原理：书写过程中，如果孩子坐姿不正，眼睛离桌面太近，全角360度电子眼会马上把信息传给***处理器，这个时候笔尖就会自动缩回，迫使学生无法写字：只有当孩子重新调整好坐姿，抬头挺胸以后，笔尖又会自动伸出。青少年以长期用眼距离过近引起者为多见。青少年眼睛的调节力很强，当书本与眼睛的距离达7-10厘米时仍能看清物体，但如果经常以此距离看书，写字就会使眼睛的调节异常紧张，从而可形成屈折性（调节性）近视，所谓的假性近视。对于中小学生近视，预防往往比治l疗更重要。

父母对孩子爱，是任何东西都无法比拟的，社会的痛点，亿万父母心中所需，AR科技团队先做人后做事的团队理念。也就铸造了林文必然如此火爆。

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