初中物理该怎样学好

孩子进了初二，就多了一门新的学科——物理，刚接触物理不少的孩子就被物理这门新课吓倒了，它不像地理、历史那样，背会就完事了，再加上它这门功课比较抽像，太难背不说，看不见，摸不着的，背会了不知道咋用的，就像一坛死水，于是，就有了不少家长按照高中或大学的方法引导孩子，物理逻辑性强，常熟初中物理辅导班机构，背是不行的，要理解，这方法本身是没错的，只是没有分清初中物理的性质。初中是孩子刚接触物理这门学科，没有太深的理解，它的目的只是让孩子认识一些简单物理定义和概念，既然是简单的概念和定义问题，那就是还要要背的，要引导孩子学会背中理解，适应物理学的学习规律，发现物理学的内在联系，学会应用物理学的思维方法，这样才能学好物理，为以后进入高中展开大规模的物理学习打下良好基础，只有达到这样的方法水平和认识，孩子才能学好初中物理。其方法不一，下面几种是比较好的，也是在实践中沙里淘金留下来的好方法。死记硬背是王道：对于初中的物理来说，都比较容易，不少都是基本概貌念，主要是让学生先认识一些简单的物理现像，所以基本概念要分清，基本规律要熟记，基本方法要记住。课文必须熟悉，知识点必须记得清楚。至少达到课本中的插图在头脑中有清晰的印象，要背会了，记准确了，并能进行相关扩展领会。初中物理基本还停留在书读百变，其意自见的标准上，只要记住了，初中物理也就没问题了，不要被物理死记硬背是学不好的假像迷惑了。

***完成老师布置的作业：老师布置的作业是有针对性的，能反复让学生理解定义和概念，一定要***地完成，在做作业时学会思考物理现像和物理的思维方法，不少学生不注意老师布置的作业，不按质按量完成，而是把时间浪费在课外题上，不注意抓基础，初中是基础的培养。这点要记住，不要本末倒置。

初中物理课堂笔记记什么，怎么记？

物理课堂笔记记什么

同学们都知道做课堂笔记的重要性和必要性，但在实际操作时又不明白记什么和怎样记，要使物理课堂记录明晰而实用，应侧重以下几个方面。

1、记好提纲

课堂上，老师讲的内容那么多，常熟初中物理辅导，全部记下来没有必要，上课时又疲劳又紧张，根本没有时间去思考老师讲的问题，其实提纲是一堂课的骨架和脉络，它反映了课堂教学内容的结构、系统和要点，老师一般都要板书出来，记提纲可以条理知识，巩固记忆、笔记时要边记边体会，力争不重不漏。

2、记录实验现象及其本质

物理学是以实验为基础的学科，教材中有许多演示实验和学生实验，这些实验能直观地反映物理规律，因此，观察并认真记录实验中的正常现象，有助于迅速正确地理解物理规律。当然，实验中的意外现象也不可忽视，它或许是你迸发灵感的基点。同时，力求认识现象的发生本质，沟通和理顺各现象间的联系，明确记录其实验结论。

怎么学初中物理才能开窍？初中物理学科的特点，初中物理，知识基础但相对琐碎、物理现象贴近生活但有些抽象、学生极易走进现象误区而不能快速进入“悟”；同时因为它较基础却是理科，很多学生认为“物理不需要记忆，初中物理辅导，做做题可以了”，正因为大部分学生有了这样的认识误区，致使物理学习成为一门难科。

那么我们应该怎么做呢？

1. 改变认识，及时记忆知识点。 初中物理还是偏于记忆性的，知识点多而琐粹，很多学生学了一章后，不能很好的把握章节的主要内容和***。 在这里，我希望学生们要做到，在教师讲解后的理解基础上，加强课下的记忆认知和理解，简单说就是要及时的记忆知识点。 当然，光记忆还不能形成知识的联系，为了解决这个问题，希望同学们可以试着在每堂新课教学后，做一个知识网络图（思维导图更好，如果不会，开始可以从网上搜索，画简单的知识网络图，甚至知识点的罗列图也可以），这个网络图可以帮助学生更好的联系知识，形成一个整体印象，同时它能使学生很容易把握重难点。

2. 构建错题库，及时清零。 正如初中物理知识琐碎，因此学生难免知识漏洞，对于这种现状，我建议学生建立自己的错题库，好是纸质错题本。 错题的整理可以按照章节，一定要有规律和顺序，为了方便自己错题的阶段性清零。错题的整理，一定要及时，当天错题当天整理、消化，这样做可以使学生的印象更深刻，能够做到及时反馈，及时解决问题，加深对错题的认识；除此，每周做一次错题清零，也就是每周都要对错题进行二次重做的必要，做对的，及时×掉，若果还错，就需要特别勾画，分析原因，找到解决办法。i像这样功夫用在平时，考试就会放心大胆的放松了。

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