数学公式法

运用定律、公式、规则、法则来解决问题的方法。它体现的是由一般到特殊的演绎思维。公式法简便、有效，常熟小学数学辅导，也是孩子学习数学必须学会和掌握的一种方法。但一定要让孩子对公式、定律、规则、法则有一个正确而深刻的理解，小学数学，并能准确运用。

例4：计算59×37 12×59 59

59×37 12×59 59

＝59×（37 12 1）……运用乘法分配律

＝59×50……运用加法计算法则

＝（60-1）×50……运用数的组成规则

＝60×50－1×50……运用乘法分配律

＝3000-50……运用乘法计算法则

＝2950……运用减法计算法则

数量关系计算公式　　1、加数 加数＝和

　　一个加数＝和-另一个加数

　　2、被减数－减数＝差

　　减数＝被减数－差

　　被减数＝减数＋差

　　3、因数×因数＝积

　　一个因数＝积÷另一个因数

　　4、被除数÷除数＝商

　　除数＝被除数÷商

　　被除数＝商×除数

　　5、有余数的除法：被除数＝商×除数 余数

　　除数＝（被除数-余数）÷商

　　6、单价×数量＝总价

　　总价÷单价＝数量

　　总价÷数量＝单价

　　7、单产量×数量＝总产量

　　8、速度×时间＝路程

　　路程÷速度＝时间

　　路程÷时间＝速度

　　9、工作效率×工作时间＝工作总量

　　工作总量÷工作效率＝工作时间

　　工作总量÷工作时间＝工作效率

　　10、每份数×份数＝总数

　　总数÷每份数＝份数

　　总数÷份数＝每份数

　　例题

　　例 1：一块长方体木料，长 2.5 米，宽 1.75 米，厚 0.75 米。如果把这块木料锯成同样大小的正方体木块，不准有剩余，而且每块的体积尽可能的大，张家港小学数学辅导机构哪家好，那么，正方体木块的棱长是多少？共锯了多少块？

　　分析：2.5＝250 厘米 1.75＝175 厘米 0.75＝75 厘米

　　其中 250、175、75 的公因数是 25，所以正方体的棱长是25 厘米。

　　（250÷25）×（175÷25）×（75÷25） ＝10×7×3 ＝210（块）

　　答：正方体的棱长是 25 厘米，共锯了 210 块。

　　例 2、两啮合齿轮，一个有 24 个齿，另一个有 40 个齿，求某一对齿从次接触到第二次接触，小学数学辅导费用，每个齿轮至少要转多少周？

　　分析：因为 24 和 40 的公倍数是 120，也就是两个齿轮都转120 个齿时，次接触的一对齿，刚好第二次接触。

　　120÷24＝5（周） 120÷40＝3（周）

　　答：每个齿轮分别要转 5 周、3 周。

单位换算练习题（一）

0.15千克=（ ）克 3.001吨=（ ）吨（ ）千克

3.7平方分米=（ ）平方毫米 5.80元=（ ）元（ ）角

( )分米=1.5米 ( )吨( )千克=4.08吨

510米=( )千米 5米16厘米=( )米

5千克700克=( )千克 0.95米=( )厘米

4700米=( )千米 3650克=( )千克 40.06吨=( )千克

1.4平方米=( )分米 360平方米=( )公顷

7.05米＝（ ）米（ ）厘米 5.45千克＝（ ）千克（ ）克

3千米50米＝（ ）千米 （ ）时＝30分

3千克500克＝（ ）千克 （ ）时＝2时45分

2.78吨＝（ ）吨（ ）千克 0.25时＝（ ）分

504厘米＝（ ）米 4.2米＝（ ）米（ ）厘米

10米7分米＝（ ）米 0.06平方千米＝（ ）公顷

9千克750克＝（ ）千克 8.04吨＝（ ）吨（ ）千克

6.24平方米＝（ ）平方分米 2050m=（ ）km( )m

4.6吨=（ ）千克 （ ）㎡=750d㎡=( )c㎡

4650m=( )km 52公顷=（ ）平方米

3m3=( )dm3=( )cm3 6.3kg=( )g

2.4元=（ ）时（ ）分 6.05吨=（ ）千克

1050克=（ ）千克（ ）克

2.15小时=（ ）小时（ ）分 90秒=（ ）分

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