学好物理需要重视常规学习也许，你刚步入初二，仍似懂非懂地踌躇在物理世界的大门口；也许，你已经学过一年物理，却还为概念、公式、计算、推导、比较、归纳而犯愁；也许，对于有些物理题目，你一做就错，老师一讲就懂，可是再做还是错。千万别着急，只要你掌握了学习物理的方法，问题就迎刃而解了。
1.重视常规学习
(1)研读课本。
军i队不打无准备之仗，学习物理也是如此。新学期的书发下来，希望你能够拿起物理课本，翻开美如画的篇章，顺着目录，大致了解本学期的内容；每章、每节上课前，再次提前预习，你心存大量疑惑，等待在课堂上与老师一起揭开谜底；复习时，课本要一遍又一遍地反复复习，“读书百遍，其义自现”，而且每一次你都会有新发现。
(2)认真听讲。
天才不是天生的。无论是新课、实验课，还是习题课、复习课，每一个“考试状元”都能充分利用课堂时间，聚精会神听讲，紧跟老师思路，积极思考，不时勾画出***，标注仍不清楚的，或者记录又产生的新疑问，这样的学习才是***的。学习是一个过程，不断鞭策自己，坚定自己的学习信念，坚持不懈，才能到达“会学”和“学会”的境界。
(3)自我督查。
习题是巩固、复习是系统、考试是检验。每一次作业、每一次考试，***完成，认真审题，仔细计算，精炼结论，全i面思考，规范答题；及时订正，不懂就问，学会归纳，一题多解，举一反三，多题归i一。
学好物理，关键问题是要尽快了解物理学科的特点，否则，就会“坐飞机”，云里雾里，穷于应付，失去学习主动性。
4.重视知识应用
物理从生活中来，必然要回归生活，要学会运用物理知识解决学习、生活、生产中的实际问题。
(1)回归生活。
家里突然停电了，你还会像小时候那么害怕吗？八成是***丝烧掉了，快去看看。百米赛跑时，为何要求计时员看到枪冒烟开始计时，而不是听到枪声计时？你学了光速比声速大很多，计算一下，就明白了。为什么汽车刹车后还要行驶一段距离？在雨雪天气路滑时，如何减小交通事故的发生？这与惯性、摩擦有关。如何判断戒指是否纯金?测量质量与体积，计算密度，查密度表对比吧！随着物理学习的深入，你会豁然明朗，生活到处是物理谜语，等待你去解开。
(2)课外研究。
物理世界是真实的，也是丰富的。猜想一下，常熟物理培训哪家好，没有声音的世界将会是一个怎样的世界呢？《无声的世界》幻想文章即刻出炉。城市现代化，玻璃墙面的楼房越来越高，黑夜越来越亮，刺眼的光给居民生活带来很多不便，那就去想一想《如何减少光污染》。《如果没有摩擦》、《自行车上的物理》……调查报告，课外制作、课外探究都能把物理从课内延伸到课外，为你带去研究的欢乐与惊喜。
(3)学科交叉。
“刻舟求剑”、“掩耳盗铃”的典故中包含着深刻的物理原理：参照物、运动与静止的相对性、声音的产生与传播。中国古代诗词、成语谚语中描述了大量的物理现象，你可以从语文中学习相关的物理知识，也可以从历史中体味物理学家的优i秀品质。
你尝到了运用物理知识解决实际问题的乐趣，就会愉快地、主动地投身于物理知识的学习中。
5.重视情感倾注
(1)合作。
人不是***的个体，不能离开群体而存在。有些物理问题，单独思考会回答不全i面，此时需要集体的智慧。有些实验一个人无法操作，就需要两个人，甚至四个人一起分工协作完成。有时答案五花八门，张家港物理培训，则需要集体讨论，找到真理。
(2)坚持。
学习物理要能吃苦，爱因斯坦说，“成功是一分天才加九十九分汗水”。学习物理要有想法，阿基米德说，“给我一个支点和足够长的杠杆，我能撬动地球”。学习物理更要谦虚，牛顿说，“如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩上”。
“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”。学习物理必须脚踏实地，夯实基础，系统把握，循序渐进，不搞突击。
方法很重要，只要方法对了，坚持就会成功。
学好物理需要重视思维方法
(1)方法迁移。
初学物理，你会读到《摆的故事的启示》，同时，你第i一次接触了利用控制变量法“研究影响摆的周期的因素”。渐渐地，你从“研究声音的音调跟哪些因素有关”、“比较物体运动快慢”等实验中，领会了控制变量法的真谛，而这个方法是贯穿于初中物理学习的始终，可以这样说，你掌握了这种方法，张家港物理培训班，你的初中物理学习就成功了一半。
学习光的传播规律，老师教你画光线表示光的传播路径和方向，可真的有“光线”吗？当然没有，只有“光”，没有“线”，物理学中为了研究的方便而假想的。你明白了这一点，就知道“磁感线”、高中的“质点”、“电场线”也是“建立物理模型”了。
曹冲称象的故事流传至今，曹冲很聪明的运用了“等效替代”这个物理思想，船上所放石头的重力就等于大象的重力，“化整为零”，解决了没有大称的难题。“合力”、“总电阻”等概念也都运用了这个方法。
初中物理中“路程-时间”图像是学习高中运动力学图像和其他图像的基础。初中物理是为高中物理、大学物理打基础的，所以你还要学会下列研究方法：累积法、类比法、比较法、归纳法、图像法、列表法等。
（2）知识迁移。
物理课程系统分为五个部分：力学、热学、光学、声学、电学。除了光学相对***，其他内容都是密不可分的整体，物质、运动、能量把它们牢牢地捆在一起。要从整体上把握物理教材，明确知识在本单元、本册教材、知识系统中的地位，注意前后联系。
枯燥难懂？初中物理也可以很有趣在我们九年级物理热学物态变化阶段的学习中，液化是一个非常重要的易错考点，也是物态变化考试中的难点，几乎能够贯穿整个物理九年级开篇阶段的学习，并且在以后的学习当中会经常考到。
在中考或学考中，经常会作为填空题、选择题、问答题的形式出现，其中以选择填空居多，理解了就是送分题。
什么是液化？
所谓液化，是物质由气态变成液态的过程，在此过程中需要放出热量。
液化在学习的过程中经常出现“白色烟i雾弹”，解释其“白烟白雾”的形成过程，通常出现这样一种特点：实质搞不清，现象不明确，烟雾之中不知所以然，导致出现不该的错误。
注意事项
所以我们今天就针对液化现象，“白色烟i雾弹”，给大家来讲解一下遇到这类题目我们该用什么样的解题思路和解题套路解决。
学习中用液化解释”白色烟雾i弹”，有什么注意事项呢？
第i一、“白色烟雾”不是水蒸气，水蒸气是看不见的，我们周围都有水蒸气。
第二、“白色烟雾i弹”能看见，它是液体，是小水滴，小水珠。
第三、“白色烟雾i弹”是高温的水蒸气遇冷液化形成的。
第四、“白色烟雾i弹”也可以是“白气”、“白烟”、“白雾”，“哈气”、云、雨、雾、露、小水珠等集团成员。
例题分析
下面我们来以“舞台上的烟雾效果”为例，拆除一下烟雾i弹。感受一下不同的解题方法和解题思路。
生活中舞台上或者电影中经常需要用“干冰”来产生一些“烟雾”效果来烘托气氛，物理，解释“烟雾”如何形成的。
拆弹思路:“白色烟雾i弹”不是二氧化碳CO2，二氧化碳是无色气体，是看不到的。
解题说明：“白色烟雾i弹”是利用干冰易直接升华变成气态二氧化碳CO2，升华是吸热过程可以是温度急剧降低，（之后干冰的使命完成）。然后周围的相对温度较高的水蒸气遇冷液化形成液态的小水滴，这就是我们看到的“烟雾效果”。也就是说“白色烟雾i弹”实质就是液态的小水滴。
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