“吃苦”

少儿军事夏令营1992年，由日本方提出建议，在内蒙古草原上举办了一场中日草原探险少儿军事夏令营。少儿军事夏令营中暴露出来的中国独生sheng子女在生存方面的诸多问题，被作家孙云晓所意识到，他所著的《少儿军事夏令营中的较量》，引发了上百家传媒参与的大讨论。

在这场大讨论逐渐淡去之后，国内少儿军事夏令营的***者不再只是学校、教委等教jiao育部门，能参与到少儿军事夏令营中的学生也逐渐增加，这时，真正意义上的大众化少儿军事夏令营才开始发展，出现了大批收费低廉的少儿军事夏令营活动，曾经有全校参加一个少儿军事夏令营的情况出现,且“吃苦”少儿军事夏令营风行。

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主题少儿军事夏令营

主题少儿军事夏令营主要是指少儿军事夏令营的活动内容旨在某一方面领域，比如奥德曼少儿军事夏令营的主题少儿军事夏令营就是以性格为中心培养孩子的综合素质。主题明显，且受人欢迎。

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少儿军事夏令营主要是指帮助孩子找到自己未来的奋斗目标，比如娱光前途励志少儿军事夏令营的主题就是通过大学校园激发孩子们上大学的梦想，帮助他们努力奋斗，不断前进，早日实现自己的梦想。

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少儿军事夏令营

老师、家长、孩子都要知道的中国28条教育铁律！

富裕是另一种更高1级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个***需要三代人的努力。”“***是会遗传的。”但是，更高1级的教育资源需要有更高1级的教育技艺，如果没有更高1级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。

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