劳防用品绝缘作用

通过劳防用品的绝缘试验，使参加体感教育人员直观的感受：不正确穿戴劳防用品可能产生的后果，认知劳防用品对每个从事电气作业人员的重要性，以及可以在一定程度下防止触电情况的发生。

绝缘体感

1、电压表、电流mA表按试验器面板电路图接线，将二根分别接在夹具两端的导线固定好，并确认夹具与地之间保证隔离；

2、夹具之间加上绝缘物，如木棍、布料、手套等，并夹紧；

3、合上交流电压发生器开关，调整调压器的电压为零，这时电压表、电流表均为零；

4、慢慢调节交流电压发生器调压手柄，电压逐步增大，分别在几个电压值上，测量电流值；

5、分别体会各种物质在同等电压下的不同的电流值。

　　员工们通过***触电体感、设备漏电体感、设备过载体感、系统模型体感、安全工器具展示，高空作业安全体感、垂直登塔、安全带吊挂等八个大项亲身体验潜在的***及可能导致伤害的情景，同时逼真地演示模拟人高空坠落对地和安全带的冲击。

　　本次体感培训旨在通过亲身体验、设备感知等方式，加强员工安全意识，强化员工对生产作业现场“触电、倒杆、高空坠落”等人身风险认知，养成良好的职业操作规范。更好地宣贯公司安全文化理念，将作业安全体感导入作业安全教育训练课程，使员工明确认知电力作业中的危害问题及其对***的影响，并如何做到自我防护。其原因是，理论上的应该“有效”与现实中“是否获得有效”存在着差距。

　　在体感中心，学员可以亲身体验作业中潜在的***及可能导致伤害的情景，进而心生警惕，愿意主动落实防护措施，确保工作安全与身体健康，使员工在工作中真正做到从“要我安全”到“我要安全”的思想转变。

　　安全体感厂家简述培训过程中，全体学员首先观看了安全事故案例，一幕幕安全事故，让人触目惊心，一个个血的教训让新员工对安全有了新的认识。随后，授课老师带领学员先后对各体感项目进行了现场体验。在***触电体感环节，新员工将手背放在两个电极上，随着电压的增加这种疼痛感逐渐增加。跨步电压触电环节，每个人穿过电流板，电流通过人的两条腿导通，不通过心脏，低电压时是安全的，但是可以感到明显的疼痛感。安全带吊挂，新员工们穿戴五点式安全带，通过电动葫芦慢慢被吊挂在空中，深刻体验到高空悬挂时安全带对身体的保护。体感技术被看成是改变传统“人一机”对话模式的产物，它改变了传统信息传播的形式，丰富了传播的内容。

一种***可承受电流体感电路及设备

***可承受电流体感电路及设备，***可承受电流体感电路包括安全实验电源，安全实验电源连接一个调压装置，调压装置的两个输出端分别连接到两个接触演示电极，一个接触演示电极的线路上串联有电流表，两个接触演示电极之间并联有电压表。在保证安全的情况下，让学员触摸接触演示电极，主电路电流经***导通，通过调节装置调节电流，使学员亲身体验在电流变化过程中***的感受，从无明显感觉到麻痒，到刺痛，结合电压表与电流表的显示，对电流大小有非常真切的感受。对于体感车而言单手握把是相当不安全的，尤其是在车多人多的复杂环境下，因为这样讲会让你很难处理紧急突发状况。