研究得越细致越合理,我们对作曲家的意图就会理解的更透彻,对演奏的再创造就有了可*的依据,这样,才使我们有可能帮助学生提高演奏的音乐表达能力。 音乐感觉本身化比较抽象,容易意会,不易言明。但它必须通过具体的两个要素——声音与节奏来加以体现。我们不仅可以抽象地对学生进行启发,更能用比较具体的方式让学生听得到、抓得住、感觉得到,学生通过具体的掌握,逐步得到感觉方面的体会,这样学生的音乐表达能力就一定会提高。
钢琴是用来表达和抒发作曲家、演奏者对于音乐意境的思想情感,德国卡尔霍夫纳钢琴,并使之与广大听众进行音乐交流的工具。它又可在人们的生活中起到休闲、***的作用,可以陶冶人的情操,愉悦人的心情。另外,不同年龄的人均可以学习钢琴弹奏,通过人的十指对键盘的敲击运动,德国卡尔霍夫纳钢琴性价比高吗,和眼、脑、手、脚的联动配合来锻炼人的左右脑;对儿童的早期音乐教育以及乐感的培养等都有很好的作用。
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