高等学校人工智能创新行动计划

2018年4月，教育1部印发《高等学校人工智能创新行动计划》。具备一定的应用人工智能知识处理实际问题，善于调整并测试已有方案，打通运用理解与解决问题的关卡，提升问题解决与策略决断能力。《行动计划》提出，支持高校在计算机科学与技术学科设置人工智能学科方向，完善人工智能的学科体系，推动人工智能领域一级学科建设;形成“人工智能 X”复合***培养新模式，到2020年建设100个“人工智能 X”复合特色***，建立50家人工智能学院、研究院或交叉研究中心。

AI 社区实验群：

主要学习内容：基于视觉识别实现人口管理、人1流管控、人车轨迹预判

异常告警处置、潜在风险预警等功能，以及基于窄带物联网技术实现水电表集中抄表、停车场车位管理等，并开展相应实验。

针对教育体系的不足与缺失，猎维为高校、高职等教育单位提供人工智能教学、科研等一站式解决方案，帮助教育行业快速完善人工智能教学体系，满足教师在课程设计、实验等多方面的需求。

AI人工智能实验室好的方案有哪些

AI人工智能实验室好的方案有哪些？

大多高校此前并未设立过人工智能一级学科，由于人工智能***属于多学科交叉的综合性学科，因此新开设的课程上有很多的内容需要摸索前进，需要将校内原有的人工智能相关课程进行整合，但仅仅整合教学资源是无法开展人工智能***的。

人工智能是一门复杂的综合学科，大多数学校并没有成熟完善的教学体系，如果采用将大学数学系*** 计算机系***知识的方式开展人工智能***，效果其实并不理想，除了***程度不达标以外，还有着知识内容冗余、课程内容过于繁杂等问题，使得学生在面对这个***时积极性大大减少。这就是一个典型的通过云端大脑，配合多个感知器的互联智能的场景落地。大多数学校并没有成熟完善的教学体系学蠡科技“人工智能算法培训”课程是结合公司产品研发和教育成果集一体的知识体系，平台包含了人工智能教学视频、教学PPT、教学案例、案例算法代码等等内容，知识体系完善的上传在了平台服务器中。此课程体系的设计架构包括从AI基础的Python编程到基本册***网络认识到各种网络结构及算法讲解，再到最后的实战项目，使得学生掌握***的人工智能算法技术。