高校人工智能实验室建设方案优势特色

教学体系完善

人才培养体系图

学蠡科技物联网教学体系根据学生学习物联网阶段的不同，分为基础教学、综合实践、创新应用三个层次。基础实验用于课程理论学习，综合实训用于项目工程实践，创新应用用于人工智能、创客科研开发，一步步提升学生的知识运用能力和创新实践能力。

针对教育体系的不足与缺失，学蠡为高校、高职等教育单位提供人工智能教学、科研等一站式解决方案，帮助教育行业快速完善人工智能教学体系，满足教师在课程设

人工智能实验室教材

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《Arm嵌入式人工智能实验箱-智能语音》教材

《Arm嵌入式人工智能实验箱-无人小车》教材

《Arm嵌入式人工智能实验箱-视觉应用》教材

《人工智能导论》教材

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《机器学习原理与python实现》教材

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《Python数据处理与挖掘》教材

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《人工智能与区块链：数字经济学视角的技术范式》教材

《GPU编程》教材

《人工智能白皮书》教材

《物联网系统开发技术》教材

人工智能实训室能解决高校***建设难题么？

虽然目前许多的高校、高职院校等都在计划建设人工智能***，甚至部分中小学也在建设以科普为目的的人工智能实验基地，拓展学院的知识储备。但是随着学院建设的进一步落实，大多数高校都面临了很多的问题，如：缺乏成熟的配套材料、缺乏具备***实施的讲师资源、缺乏综合的管理和教学平台等等问题。针对教育体系的不足与缺失，学蠡为高校、高职等教育单位提供人工智能教学、科研等一站式解决方案，帮助教育行业快速完善人工智能教学体系，满足教师在课程设计、实验等多方面的需求，同时提升上课效率与学生的学习效果。单机智能指的是智能设备等待用户发起交互需求，而这个过程中设备与设备之间是不发生相互联系的。