宁波人工智能物联网实践基地咨询***
作者:江苏学蠡2020/3/9 2:55:05





校企合作共建高校人工智能实训室为什么可行

校企合作共建高校人工智能实训室为什么可行?

***大力支持人工智能学科建设,中国国1务院发布了《新一代人工智能发展规划》报告中指出为解决我国人工智能原创性理论基础薄弱等问题,我国院校应尽快建立人工智能学院。鼓励高校与科研院所、企业等机构合作开展人工智能学科建设。人工智能是通过智能机器延伸、增强1人类改造自然和治理社会能力的新兴技术。壮大人工智能高1端人才***,形成我国人工智能持续创新能力。针对教育体系的不足与缺失,学蠡为高校、高职等教育单位提供人工智能教学、科研等一站式解决方案,帮助教育行业快速完善人工智能教学体系,满足教师在课程设计、实验等多方面的需求,同时提升上课效率与学生的学习效果。

成立后的人工智能***实验室具有很强的***性,通过校企联合培养新型工科人才,辅导大学创建人工智能***院校进行项目合作。并且还可以对现有的IT技术型教师进行转型培养。


人工智能在线教学及考评测试系统

人工智能在线教学及考评测试系统提供人工智能、大数据、云计算等相关基础技术开源组件的理论知识、各组件的安装部署配置等上机实训手册,以及运维监控、性能优化等知识宝典、提供教学环境上机操作实训体验。语音交互机器人针对教育体系的不足与缺失,学蠡为高校、高职等教育单位提供人工智能教学、科研等一站式解决方案,帮助教育行业快速完善人工智能教学体系,满足教师在课程设。通过各个开源组件部署配置,以及定制开发,实现通用的云计算平台(容器、DevOps)、大数据可视化平台、人工智能平台等符合企业需求的技术平台,以及近似企业平台的用户操作体验,提升***技能。

针对教育体系的不足与缺失,学蠡为高校、高职等教育单位提供人工智能教学、科研等一站式解决方案,帮助教育行业快速完善人工智能教学体系,满足教师在课程设计、实验等多方面的需求,同时提升上课效率与学生的学习效果。

EAIDK教学实训系统作为新一代的人工智能实验实训教学产品,为人工智能技术理论学习的实践系统。涵盖Python与数据分析,机器学习,深度学习,知识图谱等学科。为学科学习中提供实践训练平台。


人工智能***实验室建设规划

如今很多院校建立人工智能***教学AI深度学习算法,但是在建设的过程中存在着一定的困难。教师通过系统上的***知识进行学习及提升,能够培养出一批合格的优质人工智能***教师,以达到持续长久的人才培养,为高校的人工智能***院校建设提供基础师资人才支持。因为教学AI人工智能学生除了需要理论性1知识外,还有需要动手实战能力,虽然网络上现在已经有很多项目已经开源,也能够作为AI人工智能学科的实战课程内容,但没有专注人工智能领域的高1端师资力量也很难将知识点、要点讲的透彻。

人工智能应用的爆发加剧了人才短缺的问题,一些***把加强国民教育、在职培训和人才引进作为解决人才缺口的重要手段。目前,人工智能的快速发展与***人才尤其是应用型人才匮乏的矛盾显得尤为突出。包括在高等教育阶段开设人工智能课程,加强继续教育和在职训练课程,使在职人员掌握人工智能技能,同时帮助被人工智能所替代岗位的劳动者掌握新技能等。更为长远的是,通过强化科学、技术、工程、数学课程,增加人们对人工智能的学习机会,培养更多适应人工智能发展的人才。

随着高校人工智能学科建设的进一步落实,现在大多数的高校及职业院校都在开展人工智能实验室的建设工作,但是***高等院校所培养出的***人才数量有限,中国只有不到30所大学的研究实验室专注于人工智能,大多数高校是师资匮乏,没有完整课程体系,输出的人才无法满足当前行业急速发展而带来的人才需求。同时实验室中的***化知识也可以对教师进行培训,这样可以从根本上解决人工智能***师资缺乏的根本问题。


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