笔试***科目内容主要有：

　　1、公i安基础知识，包含《中华人民共和国人民i警i察法》、《公i安i***人民i警i察内务条令》及相关******基本知识；

　　2、安全技术基础知识、安全管理基础知识，包含《安全生产法》、《生产安全事故报告和调查处理条例》、《行政处罚法》 、《城乡规划法》等具体******的常识；

　　3、基本党务知识、农业农村知识、县内中心工作相关知识；

　　4、英语能力、计算机操作和办公软件应用等基本知识；

　　5、视频制作、新闻采写；

　　6、***礼仪等，与应聘岗位相关的***知识、业务能力、工作技能相关的能力。具体要看报考的单位。

　　主要测查应考人员是否具有该岗位应知应会的知识及运用知识解决问题的能力。如，报考警i察职位，可能需要考查公i安基础知识；报考书i记员，可能需要考查检察实务理论知识；报考乡镇职位，就可能需要考查农业农村知识。

2018江苏***面试综合分析题如何解？

例题 有一次，著i名歌唱家郭兰英向蜚声中外画坛的李苦禅老先生请教：“先生知识渊博，我想请教一下，您认为汉字中什么字***难写？”老先生沉思了片刻，然后说：“要说***难写的字，我个人认为，还是‘一'字***难写”。请谈谈你对李苦禅这句话的理解。

这是一道哲理类题目的考查，***考查考生的综合分析能力、发散联想能力、分析论证能力等。 我们先审题，明明“一”字笔画***少，***i好写，为什么李老却说“‘一'字***难写”，2020江苏省考面试，题干中隐藏着这对矛盾，我们要能敏锐地发现。李老是“蜚声中外画坛”，“知识渊博”的，而且回答这个问题是“沉思了片刻”然后回答的，2020江苏省考面试哪家好，说明李老不是随随便便胡说，而是经过认真思考的，2020江苏省考面试如何，我们要去肯定他这句话是有道理的。 我们分析分析，“一”就是“一横”，非常好写，那为什么李老非说“一”***难写，是不是说明看似简单的事要想做好，却不那么简单。张瑞敏说“把每一件平凡的事做好就是不平凡”，是同样的道理。 我们再想想，我们练书法，2020江苏省考面试怎么样，学写字，是不是都从简单的“一二三”开始，做一切大事都是先从小事开始着眼的，天下大事必作于细，天下难事必作于易，达芬奇能成为文艺复兴美术三杰，创作出《微笑的蒙娜丽莎》《***后的晚餐》这样的世界名画，也是从不断地画苹果开始的。 考生如果能够认真审题，发散思维，这种题目就必然有话可说，进而通过多练自然说的好。其实，题干的故事还有下文，郭兰英听了李老的回答，不禁大为惊讶，又接着问：“为什么？”李老接着说：“的确如此，一提起‘一’字，有人就会不屑一顾地说，不就是‘一横’嘛，有什么难写的，再简单不过了。对此，我却不敢苟同。恐怕人人都会写‘一横’，但有多少人能把‘一’字写得合乎标准的‘笔直’?”乍听之下，不解其意，然而，我们仔细想一下，老先生的话的确含义深刻。世间的事***i简单的往往又是***难做到的。

2019年江苏***无***小组讨论面试形式及介绍

具体变化 1.考试人数多，考生难以脱颖而出。考生现场答题人数较多，考生与考生之间的横向对比明显，难度更高，一旦一个环节出错，考生***终难以被录取。 2.突发情况多，对考生要求更高。无***小组讨论对考生的情绪变化、沟通表达、临场应变能力要求更高，对突发情况应对不及时，对情绪控制不好或控场能力弱，都会影响***终得分。 3.考官测查要素更全i面，考生备考难度大。无***小组讨论不仅测查考生基本的举止仪表、表达能力、综合分析能力、计划***能力，更会测查临场应变能力、情绪控制等。

无***小组面试作用 无***小组讨论是评价中心技术中经常使用的一种测评技术。评价者或者不给考生指i定特别的角色(不定角色的无***小组讨论)，或者只给每个考生指i定一个彼此平等的角色(定角色的无***小组讨论)，但都不指i定谁是***，也不i每个考生应该坐在哪个位置，而是让所有考生自行排位、自行***。面试官不参与讨论，只是对每个受测者在讨论中的表现进行观察（可以通过专门的摄像设备），对受测者的各个考察要素进行评分，从而对其能力、素质水平做出判断。 小组讨论一般每组4-8人不等，参与者得到相同的信息，但是都未被分配角色，大家地位平等，要求他们分析有关信息并提出一个***终的解决方案，检测考生的***协调能力、口头表达能力、辩论能力/说服能力、情绪稳定性、处理人际关系的技巧、非言语沟通能力(如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等)等各个方面的能力，以及自信程度、进取心、责任心、灵活性、情绪控制等个性特点和行为风格。 无***小组讨论适用于挑选具有***潜质的人或某些特殊类型的人群（如营销人员）， 如今无***小组讨论的适用对象越来越广，不仅局限于“中高层员工”，例如大企业的校园i招聘、公务i员考i试，都在使用无***小组讨论的技术，大致原则是适用于那些经常跟“人”打交道的岗位，如中高层管理人员、人力资源管理人员、行政管理人员、营销人员等，对于IT人员、生产类员工是不适用的。 无***小组讨论具有评价和诊断功能，既可以作为领i导人才选拔的测评工具，也可作为领i导人才培训的诊断工具。作为选拔工具时，对于通过初步筛选并需要继续具体考核的应聘者使用这种测评手段，了解应聘者的***技能和品质，从所有应聘者中择优录取。 作为培训诊断工具时，一般在培训前对在职领i导人才的***技能和品质进行无***小组讨论，了解在职领i导者的实际***技能水平和品质表现，结合他们的岗位特征和职务要求，从中发现需要接受针对性培训和改善的地方，然后针对这些弱项进行培训，提供工作技能和水平。

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