自信是一个心理学名词。自信心是日常生活中常常谈起的一个概念，而在心理学中，与自信心***接近的是班杜拉(A.Bandura)在社会学习理论中提出的自我效能感 (self-efficacy)的概念。自信它常常驱使着事情往好的方向发展。有自信的人往往给人一种阳光、开朗的感觉。

阿尔伯特·班杜拉（1925— ）是美国当代有名心理学家。班杜拉对心理学的很大贡献就是提出了自我效能感理论、社会学习理论与行为矫正技术。

儿童自信心培养的误区

出生后到五岁左右这段期间，是大脑快速发育的时期，心理学家称之为「印记阶段」（imprint period）。在这段期间，大脑接收到的印象会变成你的行为模式。

1. 家长没有真正发自内心的接纳孩子

2. 家长/老师较多的用批评，否定，贬低，指责，威胁的方式与孩子沟通

孩子做了不该做的事或做错事接受管教无可厚非，这些事情本身并不会使孩子变坏。但是孩子在被别人说成是「坏孩子」时，会跟着认同自己的所作所为确实是坏孩子的行径，家长经常没有意识到，这种贴不好的标签的行为只是满足自己的兴趣发泄。但是孩子不能明白这点，会相信自己是个坏孩子，就会形成充满自卑或觉得自己毫无价值，这种感觉进入他的潜意识，***终会以羞愧、自责、懊悔和内疚等形式表现出来。

要是冉冉的父母看到这一幕，一定会认为冉冉不专心，注意力不集中，大概就会跑到网上去搜索“小孩注意力不集中怎么办？如何提高儿童专注力”之类的了。

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