档案盒的简单概述

　档案盒的简单概述

　　泥板档案主要发现于古代两河流域，在埃及、档案盒西亚和希腊克里特岛等地也有出土。古代两河流域的苏美尔人在公元前3000年左右开始使用黏土制成各种形状的泥板，再用细绳在泥板上压出格线，用削成三角形的木棒、骨棒或者尖石棒，把文字刻在或压在泥板上，这就是***早的档案盒。

　　近代***早采用档案袋评价法（portfolio asses***ent）的教育研究实践事例是美国2010年流行档案袋。

　　哈佛大学教育学院开展的'零点项目（project zero）'。1967年，时任哈佛大学教育学院***的哲学家哥德曼（N.***）发起了艺术教育活动。到了1972年，'零点项目'由于得到了提出'多元智能（multiple intelligences）'理论的心理学家加德纳（H. Gardner）等人的继承和发展，不仅在美国本土，其影响迅速扩展到世界各国。众所周知，早期的标准化测验只能测量言语智能和数学逻辑智能，其实人类除具有这些智能之外还有采用视觉、采用音乐、与人交往进行学习等多种智能，这就是加德纳提出的多重智能理论。加德纳强调教育应该重视所有这些智能的开发实践，并把他称为'为理解的教育'。

　　在开展'零点项目'实践中，儿童们对在特定的领域（domain）中设定的目标进行追求，并采用一种叫做档案袋（portfolio）手法对自己的学习进行评价。这种评价方法不光是看***终的作品而且将***放置在学习的发展和理解上，无锡档案袋印刷联系，并且领域中所提示的大多是，能够使学生明确自身应该追求什么、需要什么这种问题。学习档案袋评价（portfolio asses***ent）特别留意学生的特长和不足以及勇于挑战的行为，强调评价和学习密不可分并融为一体，着重审视逐渐发展变化的学习状况，学生们采用自我评价，在犹如真正的***一样开展活动中，对他们的学习热忱和从事发明的行为进行评价。

什么是印刷图像加网线数？

什么是印刷图像加网线数？它与图像分辨率、扫描分辨率、激光照排机输出分辨率之间是什么样的关系？

答：由于印刷品是由网点组成的，故印刷图像加网线数是指印刷品在水平或垂直方向上每英寸的网线数，即挂网网线数。称为网线数是因为***早的印刷品网点有线状的。挂网线数的单位是Line/Inch（线/英寸），简称LPI。例如150Lpi是指每英寸加有150条网线。给图像加网，挂网目数越大，网数越多，网点就越密集，层次表现力就越丰富。

因为电脑图像是点阵的，即是一个个的像素（图像的***x单位称为像素）组成的。图像分辨率可以形象地理解为在水平或垂直方向上，单位长度内的一条线由多少个像素去描述，描述这条线所用像素越多、分辨率就会越高。图像分辨率的单位一般是Pixels

PerInch（像素/英寸），无锡档案袋印刷，通常用英文表示为PPI。例如某图像的分辨率为300PPI，无锡档案袋印刷哪家好，则指它在水平或垂直方向上每英寸有300个像素；某图像的分辨率为720I，则指它在水平或垂直方向上每英寸有72个像素。

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什么是密度？

答：颜色物体的光现象一般有透射、反射、选择性吸收。如图3-20（彩），O是颜色物体，当入射光的光能量为Q入时，经物体O的选择性吸收。其透射或反射出的光能量为Q出。则物体O 的密度为：D=lg（ Q出/ Q入）因此密度表示了物体吸收光量大小的性质。物体吸收光量大，其密度就高：物体吸收光量小，其密度就低。密度是印刷业衡量软片的透光率、印刷品颜色深浅的一个常用物理量。

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