体验式培训师和教练是拓展培训的催化剂,他们将精心指导学员完成深刻体验与思考学习的全过程!引导学员由体验层面进入到感知层面,进而进入思考行为层面,层层深入,行为触动内心思考,达到总结提升应用的目的……
拓展项目的安全问题
如果受训者克服了恐惧,发现户外拓展活动中的***受到严密的控制,因而感到放心,这就是好的心理状态了。但放心不等于轻视,如果对户外拓展活动的安全问题过于乐观,就走向了另一个极端——轻视安全问题。恶劣天气对户外拓展培训的影响拓展培训本身是一种户外运动,所以不可忽视恶劣天气对拓展培训的影响。这更容易发生意外,导致乐极生悲,从而后悔莫及。所以在户外拓展活动之前,应对那些持过于乐观态度的员工进行心理按mo。
这里可以采用旁敲侧击的方法,隐性地灌输户外体验活动的***,让他们重新意识到户外拓展的安全是建立在重视的基础之上的。
拓展项目
拓展活动中的感悟来自于学生的反思,这是一个内省的过程。学习型***的创始人彼得 圣吉提出:只有当反思和归纳整合开始候,才是学习真正产生效果的时候。拓展训练的特征之一,就是它具有让来自不同职级、教育背景和经历的个人在平等的基础上一起gao效工作的潜力。户外拓展培训不单单重视体验和实践,更注重体验后的反思和归纳总结。反思贯穿于活动体验与体验之后的各个时期,每—人在反思的感悟也不相同,通过反思学习,可获得更多更有价值的经验。
版权所有©2025 产品网