核舟体验式培训课程以“乐”为中心,进行立体化、模块化展开设计,把学习提升变成一种身临其境的快乐体验、变成一种难忘的精神享受。在体验中享受挑战自我的乐趣、享受失败后带来更多启发的乐趣、享受挑战成功更加自信的乐趣、享受知识丰富的乐趣,享受与人沟通合作的乐趣、享受共同进步的乐趣;主动地协作——拓展培训中做您能做的一切事情,支持并鼓励您的队友。享受突破自我、超越自我的乐趣;
核舟体验教育产业中心旗下有:苏州核舟企业管理咨询有限公司、上海核舟文化发展有限公司、苏州酷体验教具科技有限公司,专注于以“做中学”为核心的体验式培训品牌,不断创新,精益求精,通过多元化体验与引导促动,以帮助个人和团队多方面改善和提升。
拓展项目培训分享
1、先做“开放式”后做“闭合式”分享的方式。
“开放式”就是分享初期毎一个人随便讲自己的感受,范围和内容只要和拓展培训项目有关就可以,这样可以da限度地了解学生的感受。“闭合式”就是在开放分享之后,按照素质拓展项目设计之初的理念和拓展项目的学习目的,就项目中集中的***问题进行深度分享,这个阶段教师可以进行引导或者提出一些相关的问题供学生参考。核舟体验教育以市场需求为导向,创造客户价值为核心,长期致力于各类体验式培训课程及活动的研发与执行。
2、鼓励为主的方式。
学生在分享时难免会出现部分学生积极踊跃,而一部分学生相对沉默,这时要多鼓励他们发言,不要强迫和为难他们。此外在每一位学生大胆讲出自己的感悟时,都应当给予适时的鼓励和表扬。
拓展项目
1、培养团队沟通协作意识,增强团队凝聚力;在培训过程中,经过培训师精心策划的拓展训练项目,让每一个人都积极的参与到拓展训练活动中,让所有的学员在身体和心灵上进一步的接近,形成共鸣达成默契。
3、培养高素质,高创新能力的团队;器材设备可以根据培训需求,选择性地自我设计与制作,具体方法有:(1)印制法:利用纸质和塑料的材料,借助信息化设备,进行打印、剪切、塑封的器材,在制作中要注意材料的厚度、花色、美观性等。特别是在野外拓展训练项目中,有时候个人的能力是无法完成挑战的,这个时候我们就要依靠团队的力量,让每位学员参与到活动中,体会团队的力量,感受团队的价值。当项目挑战完成的时候,一种自我价值的实现和团队共同努力成功的成就感就油然而生了。
现场工具
拍照牌:拍照牌和背景墙可以说是拍照的拍档,有了背景墙当然还要有拍照牌,这样在团队集体合照的时候大家就可以更加轻松自如的拍出有个性的照片出来了,再也不会尴场了。而拍照拍可以是企业的品牌logo也可以是各种各样的逗趣表情包,T社小编就看过不少不少企业团建活动过程中用了各种各样的表情包作为拍照牌,非常的搞笑有趣,团建的整个氛围一下就被带动起来了。其实我们***da的敌人是自己,当面对自己恐惧的事情时,往往很简单的事情也会觉得那是不可完成的。
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