核舟体验教育产业中心旗下有：苏州核舟企业管理咨询有限公司、上海核舟文化发展有限公司、苏州酷体验教具科技有限公司，专注于以“做中学”为核心的体验式培训品牌，不断创新，精益求精，通过多元化体验与引导促动，以帮助个人和团队多方面改善和提升。

核心团队，风雨同舟，您的团队在哪里，我们的体验产品和服务就在那里！

“做专、做精、做强、做深”是我们的不懈追求，愿您一路相伴，见证我们在体验式培训的一叶“核舟”上镌刻出一幅幅气象万千、口口相传的美丽画卷。

核舟体验教育产业中心旗下有：苏州核舟企业管理咨询有限公司、上海核舟文化发展有限公司、苏州酷体验教具科技有限公司，专注于以“做中学”为核心的体验式培训品牌，不断创新，精益求精，通过多元化体验与引导促动，以帮助个人和团队多方面改善和提升。核舟体验式培训课程以“乐”为中心，进行立体化、模块化展开设计，把学习提升变成一种身临其境的快乐体验、变成一种难忘的精神享受。

拓展项目

“好的训练方法应该是企业根据被训练人的级别的不同给与不同的训练，对于那些普通的技术人员、文员等员工，训练更多是对员工业务方面的训练。

企业通过加强在职的员工训练，用现有的***的观念、理念去***、影响自己的员工，把员工培养成具有“自我思考创新意识的人”，这些都是一个企业屹立不倒的一da法宝。

对于中国的训练市场来说，大多数的企业对于训练有了一定的认识、认可或者是重视，但是往往把训练当作一种职能工具，一种激励员工的手段。只有很少部分的企业把训练当作一种长期战略去储备资源。

拓展项目培训分享

1、先做“开放式”后做“闭合式”分享的方式。

“开放式”就是分享初期毎一个人随便讲自己的感受，范围和内容只要和拓展培训项目有关就可以，这样可以***da限度地了解学生的感受。在户外比较空旷的地区，大风天气首先带给我们的直接感受就是冷，另外在高空项目中，因为大风也会造成学员在高空中不稳。“闭合式”就是在开放分享之后，按照素质拓展项目设计之初的理念和拓展项目的学习目的，就项目中集中的***问题进行深度分享，这个阶段教师可以进行引导或者提出一些相关的问题供学生参考。

2、鼓励为主的方式。

学生在分享时难免会出现部分学生积极踊跃，而一部分学生相对沉默，这时要多鼓励他们发言，不要强迫和为难他们。此外在每一位学生大胆讲出自己的感悟时，都应当给予适时的鼓励和表扬。