拓展项目的安全问题
比如说高空断桥项目,每一位队员利用上升器爬到距地面8米高的断桥,走到桥板一端,跨步跳跃、单腿起跳、单腿落地,跳到桥板的另一端,再跳回来。***后利用上升器安全会到地面。同样的距离在地面上可以轻松跳过去,然而在距离地面8米高的地方为什么就不敢跳了呢?其实我们***da的敌人是自己,当面对自己恐惧的事情时,往往很简单的事情也会觉得那是不可完成的。在我们跳过去的那一刹那,内心深处得到的是:舒缓。感觉前面的一切压力、恐惧,在那一刻瞬间消失了。另外,也要有一些对问题或***的认识有限或根本没有认识和了解的成员,由于他们常常会提出一些新颖的问题,所以往往会带来新的思维。项目挑战成功的同时,自己的自信心也有了不少的提高。心理素质是可以锻炼的,不断尝试你认为不行的事情,淡然不是莽撞,而是有准备的,有助于成功,有助于发现潜能,有助于承受压力,经受挫折和风浪。
为何员工都不愿意参加拓展训练
拓展训练并不仅仅只是让员工参与进去,训练内容装进脑子就可以了。我们大家都应该清楚我们在初中和高中的时候的教育阶段,自我的感受就是填鸭式的教学模式,学生们苦不甘言。其实这样的例子很多,很多勤奋的学生,成绩不是好,但往往一些整天笑呵呵的同学,成绩却很好。在许多公司里,当人的因素被忽略时常常导致员工产生不安全感、士气低落、缺乏愿景和热情,虽在财务上投入的大量精力,可是却忽略了沟通、相融合信任,而这些因素恰恰影响着生产率。当然智力、理解力强点是一方面。但差别不是很大,归于一个原因:好的训练方法或者学习的态度,应该从精神方面去***学员,或者是学员乐于并快乐的去接受它。
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反思分享是学生将活动的全过程或拓展培训项目挑战时的感悟,在拓展活动后将思绪进行简单整理并和大家分享的过程。引导提升引导总结和提升心智,是将户外拓展活动中出现的问題和认知惑受进行引导和提升,用符合体验式学习拓展训练理论基总结,通过理念提升使其树立立信心并对未来充满期望。其次帮助员工实现自我价值,在拓展培训项目当中,有时候我们明白挑战就在眼前,通过挑战的胜利也在眼前,胜利就只差一步之遥,关键时刻意志往往是决定成功的保障,因此在关键时候帮助员工突破心理障碍,实现个人价值。
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