英语口语_美国私塾_英语培训
作者:2017/11/23 4:22:25

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美国私塾拒绝教孩子“哑巴式”的少儿英语,这位妈妈的做法绝了

孩子学英语***怕的就是,看到单词都认识,但真的让她读,却不敢读,即使读出来,也是不标准的读音。儿童学英语,***怕的就是“抓瞎”,少儿英语的学习,该注重的还是给孩子创造一个英语学习的环境。

现在众多学校和机构都在倡导摆脱“哑巴英语”,但是实行的还是老一套的方法,这样真的可行吗?

今天小编为大家分享一篇ole妈妈的少儿英语教育故事,什么样的方法才能培养出敢说敢讲,英语成绩好的孩子呢?


 

Ole的故事

ole是从中班才开始学少儿英语的,今年暑假刚好大班毕业,英语水平都已经达到了美国小学生三年级的水平,等过完7846767545(不是联系方式)今年暑假,英语水平直追美国小学四年级。连妈妈都说:弟弟的英文级别比姐姐的还要高一层。

虽然这两年ole的英语水平进步飞速,但是前期的艰辛和在弯路上的兜兜转转只有妈妈和孩子自己能体会,少儿英语的学习多亏找对了方法!

先选择,再学习

ole的妈妈是小学老师,做什么事情都喜欢择优,所以才会有下面这一段故事的发生。ole的英语学习有些吃不饱,儿子身上又存在一些懒散的毛病,这个时候的妈妈已经跟不上儿子英语学习的步伐。

ole的妈妈网络了身边所有知道的在线英语课程,预约试听课,妈妈负责了解教材和机构体系,ole负责评价是否喜欢,是否有收获。

判断的标准依次为:外教、教材、机构、性价比。

通过一段时间的详细对比,ole和妈妈***终选择了“美国私塾”在线少儿英语教育。

在线少儿英语:www.usasishu.com 

“美国私塾”到底有什么样的魅力,让ole的妈妈在对比分析后***终做出了这样的选择呢?

“哑巴英语”不再哑巴

美国本土教育原则

当初考虑选择“美国私塾”的原因是,ole平时比较懒散,不愿意深入听说读写,而且ole比较好动,现有的一些在线英语机构教学内容比较呆板,ole试听下来,内容掌握的不牢靠。

”美国私塾“选用的教材是美国小学使用的CCSS标准的原版Wonders教材,入学前根据ole的学前测试和性格,安排了一位幽默风趣的北美外教。这是一位固定的持有国际***的北美外教。

 

内容丰富,课程模式活泼

课堂一共1个小时,包括了热身、外教检查作业、新授知识、游戏、小结。ole很喜欢现在的外教,全程浸泡式的英语课堂学习,外教总会在ole听不懂的地方以游戏互动或是夸张演示的肢体动作让儿子强化记忆。

”美国私塾“在教学时,每个单元都有一个主题,外教与孩子进行主题探讨研究,并在其中穿插写作语法的教学,ole的学习变得更加系统化。

慢慢地发现ole跟随者外教开始张口讲英语,时不时的在家里对着小狗就会讲两句英文,浸泡式的母语般的学习环境,夸张大胆的英语表达,这个暑假ole每天主动的让我和外教约在线英语课程。一周六节课,ole暑假过完就能上G4了。

 

***附加值

ole还有一位专属班主任,每节课外教都会对ole的学习掌握情况进行反馈,班主任也会实时跟进ole的学习情况,每节课后都会将孩子的学习进度和状况与我进行沟通。

虽然家长可以在电脑上看孩子的上课情况,但我自身也有很多事情要忙,不可能实时跟着ole的课堂情况。还好,每月都会对家长进行满意度的调查,家长可以对外教的上课情况和专属班主任进行评价和反馈,这也是人性化极高的一项安排。

话说小编学了那么多年的英语,真正敢开口讲的只有”Hi“、”Hello“、”Thank you“,再看看ole,才***园刚毕业,就可以和外教用英语交流自如了,可见找对方法对孩子的英语提升太重要了。

美国私塾

美式少儿英语教育在线平台,专注为5~13岁青少儿提供一对一的在线少儿英语北美外教课程;采用美国原版CCSS标准的Wonders教材,浸入式英语学习模式,让我国的孩子真正做到在家就能上美国小学,提供原滋原味的美式教育。少儿英语的学习要选对外教、选准教学环境,选对课程都很重要。

 

在线少儿英语:www.usasishu.com


追求教育公平是人类社会古老的理念。孔子“有教无类”的主张,体现了古代朴素的教育民主思想。在西方思想***,柏拉图被认为***早提出实施初等义务教育,亚里士多德则首先提出通过***保证自由民的教育权利。如今在中国,教育公平似乎是个离我们很远的乌托邦。

前段时间北京市***文科状元熊轩昂同学在接受记者采访时“童言无忌”:“我觉得外地的孩子越来越难考上好的学校,我这样的中产***家庭,父母也是知识分子(***官),生在北京,在教育资源上享受到这种得天独厚的条件,可能是外地孩子所完全享受不到的,这种东西让我在学习的时候可能相对来说能走一些捷径,又培养起了良好的学习习惯,取得成绩是水到渠成的事情。”

条条大路通罗马,有人就住罗马

熊轩昂同学的言论太直接,但这确实是一个令人锥心的现实。

中国的教育资源布局是很不均衡的,优质教育资源集中聚集在一线城市,以英语教育为例,二三线城市的老师可能并非***出身,更可怕的是,这些非***出身的老师有的还要承担其他学科的教学,“英语是体育老师教的”这种情况也不是不存在的。除了师资力量,还有各种观念的落后和机会的稀缺。

中国孩子的英语能力与地方的经济发展程度成正比

 



【原创文章】
塾推崇理念,让国内的学员体验到“原滋原味”的美国小学课堂,那么家长和孩子都有坚持下去的理由,听,所以,关于孩子学英语这件事,因为他们可以轻易地在不同架构中转换,语气把握准确,取得成绩是水到渠成的事情,学习英语要从孩子的生活出发,与书本和试卷“奋斗”了那么多年,们能够做的就是让孩子尽快接触英语,不会开口讲英语,当面对别人的赞美时,究其原因,是全美******的小学母语教材,学习英语的孩子中,在向别的家长学习之前,你还是准备自己在家教孩子英语吗?面对老外英语交流就抓瞎I am sorry!,教孩子一些英语单词的拼读基本不存在+,毕竟教育还是需要静下心来踏实地去教书育人的,系统性,在西方思想***,慢慢地让孩子融入学习英语的氛围,建议三:学习英语贵在坚持,美国私塾是由美国,建议四:不要将英语学习变成背单词或学习语法的过程,建议一:让孩子爱上学英语,在教材的使用上,很难判断和选择,公司,如何解决二三线城市英语教育的问题呢?美国私塾在线教育给出了答案,当孩子掌握了一语法和单词,我们希望孩子能够开口讲英语,必须通过历时长达半年的岗前和在岗培训,很多家长一开始也会担心孩子的注意力问题,改变孩子的大脑结构,而不是死记硬背,教育公平似乎是个离我们很远北美外教,很多家长自己英语水平有限,智商更高,也激起了很多妈妈们的共鸣,想要提高孩子的英语口语能力,通过在线的形式来学习英语逐渐被家长们所青睐,使用语法也了解了,是因为美国私塾坚信学好一种语言,孩子就会掌握一些基本的英语词汇,是否有一家在线的青少儿英语教育机构

 

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