为什么要进行幼小衔接

***园以游戏为主，注重将教学内容渗透到游戏中，午睡时间较长，没有许多的规章制度制约着他们，而小学却是以学习为主，孩子大多通过例题来学习知识，知识的迁移能力需要很强，一进校门就有许多的规章制度，如小学生守则、小学生行为规范等，时间一长，孩子对新校园的新鲜感就减少了。但在幼小衔接过程中，很多家长将目光放在了其他学科上，却忽略了“识字”教学。

不能像***园那样自由，不能经常画画，还要做作业。中午，不能午睡，课间十分钟自己不会安排。从而开始厌学。

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幼小衔接家长要***关注哪些问题？

1.孩子是否对上小学充满期待与向往？

2.孩子是否能与周围同伴友好相处？

3.孩子离开家人进入陌生环境后是否沮丧？

4.孩子是否能自然地与除家人以外的人交往？

6.孩子是否能***完成系鞋带、戴围巾、收拾玩具等事情？

7.孩子是否会照顾自己，如主动饮水、根据冷热自己脱穿衣服等？

8.孩子是否会重复简单的口信？

9.孩子是否能熟练地使用纸、颜料、剪刀、胶水、水彩笔等物品？

以上内容由中幼联合为您提供，今天我们分享的是幼小衔接综合能力培养的相关内容，希望对有需要的朋友能有所帮助！

幼小衔接加盟误区：只重知识 不重能力

有人认为在幼小衔接阶段，学知识才是正路。2、与人交往的能力小孩子的人际交往能力是在与同龄的小伙伴交往时形成的。但对孩子现阶段应该掌握的日常生活常识和技能没有当回事，不注重学习能力的培养，结果孩子进小学后，适应能力特别差，像课堂能力、作业能力、语言表达和沟通能力严重跟不上小学阶段的节奏，甚至连系鞋带、上厕所提裤子、整理学习用具等简单的生活技能还要从头学起，严重挫伤孩子的自尊心。

中幼联合幼小衔接课程，在带孩子学知识的同时，还非常注重各项学习能力的培养，教材中包含学习能力和家长手册两本教材，与家长一起携手提升***多项能力，真正助力孩子轻松上小学。

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