全脑识字的学习步骤

1、看图读字，让小朋友仔细的看图，然后读熟练。

2、读反面的词语，小朋友如果有读不出来的立即让他们看图，不要提醒，不要让小朋友自己想，应该让小朋友把词语读熟练。

3、在第二步的基础上认单个的字。

4、第三步较难，老师可以用手遮住词语中的某一个字，让小朋友认没有遮住的字，这样一步步的循序渐进，小朋友就可以认识单个的字。

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有必要进行全脑识字吗？

识字能力是学习能力的基础，它不仅是阅读和写作的基础,也是文化素质养成和提高的基础，儿童的识字能力关系到开发儿童的智慧潜能，发展他们的创新精神和创造能力。

经研究表明:假如没有识字的孩子智商平均为100，从5岁开始识汉字，孩子的智商可达到115；从4岁开始识字，智商可达到125；而从3岁开始实施3年的识字教育，智商可达到130以上。识字早的孩子，其***、专注力、认知力以及思维能力都会大大高于同龄孩子。汉字的记忆方法远不止这些，各种科学的方法融会贯通，调动学生全脑识字，识字教学定会妙趣横生，展现无穷的文化魅力。

所以全脑识字是必须的而且是重要的。

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全脑识字的优势

全脑识字一直是值得研究的领域，浅层次的识字只是发生在皮层大脑中，很快就会消失得无影无踪，而通过深层记忆回路，大脑的素质会发生改变，识字的效果会增加，这就形成了一种“高质量”识字。婴***识字是为了孩子上小学做好了前期准备，减轻了小学识字的负担，为孩子向字词句的纵深理解和应用以及提高阅读能力赢得了宝贵的时间，婴***识字不是多余的事，而是为后续教育打下良好的基础。教学不仅是为了让学生认字，还要把学生引入汉字的王国，了解祖国语言文字的来龙去脉，使祖国的语言文字变得神圣，使汉字学习成为一件快乐而有意义的事。汉字的记忆方法远不止这些，各种科学的方法融会贯通，调动学生全脑识字，识字教学定会妙趣横生，展现无穷的文化魅力。

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全脑识字跟传统识字的区别

传统识字多靠死记硬背，违背了孩子以图像认知、形象思维为主的认知规律，增加了孩子的学习负担，易使孩子厌恶学习，对学习产生本能抗拒。

研究证明，根据右脑潜能中海马区强大的图像记忆功能，能瞬间将大量汉字转换成影像。孩子只要看到图片和文字，就能自然而无负担的把它们相结合并储存于脑海中，进而实现在短时间内快速识记大量汉字。

识字是阅读的前提。学之源全脑识字阅读课程，重在给孩子创造大量接受文字刺激的机会，不仅让孩子在短时间内识得大量的汉字，而且以丰富的视觉刺激提高智力，提高孩子对文字符号的敏***，诱发孩子对文字和阅读的兴趣。