幼小衔接重要吗？

目前有两方面的问题导致幼小衔接难以得到解决

1、***园为了迎合家长只重视知识上的片面衔接，不注重***思维方式、学习习惯、社会技能等方面衔接。

2、家长与***园之间的配合没有沟通好。

***园以家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为***的发展创造良好的条件。因此研究幼小衔接问题，做好衔接工作是十分重要的。

幼小衔接识字怎么学？

目前很多家长及***园对幼小衔接的教育已经越来越重视。但在幼小衔接过程中，很多家长将目光放在了其他学科上，却忽略了“识字”教学。识字教育是***一生学习非常重要的基础，在这个阶段老师们如何带给孩子一个轻松的识字教学开始呢？

中幼联合《幼小衔接综合能力培养》中的全脑识字课程，收录了600个左右的常用汉字，采用中幼联合特色的全脑快速识字法，将汉字转化成一个个生动有趣的图画，利用***早期对图画较为敏感这一特点，让孩子30秒认识一个汉字，快速记忆、过目不忘！习惯很重要，如孩子放学后先写作业的习惯在***园时就要开始培养，不能等上小学以后再说。并能在识字过程中激发右脑潜能，帮助孩子拥有“智慧大脑”。

值得一提的是，中幼联合近期针对幼小衔接课程，推出了全新的合作模式，即中幼联合“幼小衔接”新联盟，为园所及机构提供科技创新的教育理念，全新升级的教学模式，***完善的服务支持，丰富多样的课程内容，是***6000家幼教机构的共同选择，成熟的服务、标准的流程，诚信负责，如果您想让园所的教学更上一层楼，请一定不要错过中幼联合“幼小衔接”新联盟。部分家长或教师在衔接过程中急于求成，忽视了***的可接受性，致使***在生理、心理各方面压力突然加大，难以适应，不但教育效果不好，而且还使***对小学和未来的学习产生恐惧感和不安全感。

幼升小阶段，如何激发孩子对校园的兴趣

对年幼的孩子而言，兴趣是他们做好事情的前提和关键。家长们务必多动脑筋，疏导孩子的入学紧张情绪，激发孩子对小学生活的兴趣和向往，为入学做好充分的心理准备。

家长可以这样做：

1.用轻松的语气讲述即将到来的校园生活。例如，可以告诉孩子小学是他们学习知识的地方，那里和***园一样，依旧有慈祥的老师、可亲的同学，还有丰富多彩的校园活动等等；

2.带孩子逛逛校园，消除他们对新环境的陌生感。可以先从学校的运动场开始参观，再到教室、老师的办公室、食堂、厕所等，让他们充分感受小学的校园氛围。

幼小衔接应重视家园合作

《***园教育指导纲要（试行）》中指出：“***园应该与家庭、社区紧密合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为***的发展创造良好的环境。”

幼小衔接离不开家长、***园、小学以及社会的通力合作，只有各个环节相互配合、相互促进，才会达到事半功倍的衔接效果。

1.积极跟***园及小学老师交流互动，及时了解孩子在***园或小学的表现；

2.向老师客观地反映孩子在家的表现，以便有针对性地对孩子进行引导；

3.关注家校沟通平台，多学习一些家庭教育的方法。

中幼联合幼小衔接“新联盟”，不仅可以为园所提供***的幼小衔接教材，***的指导培训，还可以为园所搭建专属的教育教学平台，助力园所更好开展家园共育工作，提升家长满意度，进而实现生源爆满。