幼小衔接重要吗？

目前有两方面的问题导致幼小衔接难以得到解决

1、***园为了迎合家长只重视知识上的片面衔接，不注重***思维方式、学习习惯、社会技能等方面衔接。

2、家长与***园之间的配合没有沟通好。

***园以家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为***的发展创造良好的条件。因此研究幼小衔接问题，做好衔接工作是十分重要的。

如何做好幼小衔接

鼓励孩子上小学，激发他们的向往之情

其实一般来说6岁左右的孩子在身体和心理上都具备了上小学的条件，他们内心对于小学是非常向往的，他们会羡慕带着红领巾背着书包上学的小哥哥和小姐姐，渴望新的书包，新的铅笔盒，新的衣服，时时刻刻都流露出对小学的向往之情。

家长在这个时候要特别留意孩子的心理状态，积极鼓励孩子上小学，时常以鼓励的口语激发他们对小学生活的向往之情，例如家长可以这样说：“宝宝真棒，宝宝长大了要上小学了！”，让孩子对于即将成为一名小学生充满期待，也感到光荣和自豪。

家长也可以在有空的时候带孩子到小学的校园里面逛一逛，走一走，让孩子提前感受和熟悉小学的校园和氛围，见到校园里的小学生，也可以趁机教育孩子，激励他们：“以后你也会像小哥哥小姐姐一样，在小学的校园里面认字，数数，学很多知识，你也会跟他们一样聪明一样棒！课程内容涉及面广，结合***逻辑思维发展规律，提倡广教浅学、由简到难，使***在循序渐进的过程中熟练掌握数学基础运用，辅以拓展练习册，一课一练、题型灵活、形式多样，让每个孩子都能及时、有效地巩固所学知识，轻松实现幼小衔接平稳过渡。

以上是由中幼联合发表内容，如有需要，欢迎新老客户莅临！

幼小衔接如何教学

幼小衔接指的是***教育与小学教育的衔接。处于***园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好***教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。那么，***园大班的幼小衔接课程如何开展，才能留住生源，提升家长满意度呢？这里推荐园所选择中幼联合的《幼小衔接综合能力培养》课程。但是要提醒家长一点就是在孩子写完作业后，切忌给孩子增加学习任务，让孩子做自己想做的事情，这样孩子才会愿意先写作业。

《幼小衔接综合能力培养》课程内容丰富，包含语言、数学、拼音、识字、学习能力等多个学科，助力大班的小朋友全角度幼小衔接。更重要的是，园所为孩子选择中幼联合的幼小衔接课程，还可享受非常完善的服务支持，助力园所高品质教学。

与中幼联合幼小衔接课程配套的教学用书叙述详尽、结构完整、指导性强，让老师从此告别深夜备课。教具大字卡的图文清晰，一目了然，是老师上课过程中不可或缺的好帮手。

同时，生动有趣的电子课件也是中幼联合幼小衔接课程的一大亮点，将***数学教育中的知识点实现全程操作和师生互动，大大减少了教师制作教具的时间和精力，从根本上解决了教师难教、***难学的问题。