全脑识字的训练特色

1、增加右脑的图像感,想象力

2、学龄前就可以在短时间学会大文字提升阅读能力;

3、增强孩子自学能力;

4、学前能提高孩子学习自信心;

5、增加孩子在考试时审题的能力(理解能力) ;

5、增强对汉字的认知(形义)

6、增加***能力、快速适应小学教学环境!

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全脑识字-让孩子爱上汉字

传统的识字教材大多比较枯燥，难以吸引孩子的注意力,传统的识字教学、识字方法，大多以左脑抽象记忆为主，效率低,记了容易忘。

全脑识字根据每个字的形态特点，以艺术化的手法把汉字与真实的自然景观及生活图景联系起来，使枯燥无味的字符变成了活灵活现的图象，把每个汉字都变成了图，字像图，图像字。儿用右脑学习，看见字就看见了图，看见图就看见了字，能轻松快速掌握每个汉字的音形义。儿用右脑学习，看见字就看见了图，看见图就看见了字，能轻松快速掌握每个汉字的音形义。

全脑思维识字把常见的2000个汉字(小学1-6年级所学的常见汉字)，组成词语融入1000幅图画中，使孩子轻松认识2000字,同步具备阅读书报的能力。调动了右脑图象记忆的功能，使学习效果提高了2- -10倍。

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全脑识字

通过同一个字根认识一系列的形近字，再由词组扩充到不同领域中，从而使孩子能快速认识2400字以及由这些字组成的词语。这种由点到线再到面的辐射识字方法，通过采用图画的形式以及有趣的歌谣拓展，轻松完成了识字过程，改变了为识字而识字的传统教学方式。第三步较难，老师可以用手遮住词语中的某一个字，让小朋友认没有遮住的字，这样一步步的循序渐进，小朋友就可以认识单个的字。同时也促进了孩子的思维能力和创造能力以及右脑的开发。

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