如何给孩子选择正确的乐高课程

家长们要特别注意一点：用乐高上课不等于机器人课程。不正规的培训机构，乐高课，老师不***，没有一个系统的教程，孩子们在课堂上也只是简单的搭一个作品，乐高课，对孩子并没有什么帮助，照着模型搭，反而会影响孩子的创造力、想象力。

因此，选择好的机器人乐高课程，首先要看老师是否***。机器人课程跟其他的兴趣班有很大的区别，像孩子们学个舞蹈都是老师跳，孩子跟着学。而乐高机器人课程更多的是引导。家长们可以关注老师们的谈吐、逻辑。在课堂上，是如何引导孩子们的。

其次，好的乐高机器人课程，一定要有完善的课程体系，乐高机器人课，规范的教学方式、以及安全的教具材料。中幼联合机器人启蒙课程，不仅课程体系完善，教学方式规范、有趣，教具材料环保、安全，同时还会为***园授课老师提供***的培训和详细的教案及教学视频，保证为每个孩子提供更***的机器人启蒙教育。

机器人课程体系-动力探究

中幼联合机器人启蒙课程专为3-6岁的***打造，有思维建构、创想建造、动力探究3个年龄段课程体系。

其中动力探究专为5-6岁***设计，适用于***园大班学习。采用齿轮、杠杆、轮滑等***教具，通过学习搭建生活中常见的电器，让***亲身体验齿轮的加速、减速、杠杆、滑轮等原理知识，让抽象变得更为直观形象和具体化，易于***理解，让孩子轻松感受科学给生活带来的便利，从而激发***发明创造的意愿。通过第三阶段的探究造作培养***的创造力、***能力、团队协作能力和自信表达能力。

本阶段课时设计包括生活电器、机械原理、发明建造等活动。

中幼联合机器人课程，***的机器人启蒙课程，***多家***园的孩子都在学，欢迎园所和教育机构致电咨询。

***园大班机器人课程学习***

孩子几岁开始学习机器人课程？一般来说，3岁开始孩子就可以接受***的机器人教育启蒙学习了。当然在不同年龄段，孩子的学习***和课程设置是不一样的。那么，***园大班的孩子如果开展机器人课程，其学习***和课程设置是怎么样的呢？

5-6岁的孩子不再满足于认识事物表面的形象和功能，而是开始萌发探寻世界的好奇心。课程活动通过充满灵感的主题，借助简单的结构和机械零件，乐高搭建课，齿轮、滑轮、轴、梁等搭建人们在生活中使用的工具以及电器模型，探索生活中的机械原理，建立自然科学概念。所有的课程不仅可以使孩子对科学有一个***的认识，而且能够让他们在活动中感受创造发明的无限乐趣。

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