全脑识字：让孩子阅读变得自然快乐的六种妙法

一、顺其自然法。

孩子有他们的天性，大人不要总是带着一种教化或功利主义地去指导孩子阅读，更不应采用填鸭式的方法去让孩子阅读。

二、随时随地法。

让孩子阅读的目的，是要帮助他们构筑一个有人文修养的人生，而不是仅仅拿名着塞满书架。平时在家里，不妨有意把书摆放在显眼的地方，让孩子可以随时看到它们。

三、自由游戏法。

现在孩子的“田园游戏”、“草地游戏”很少，阅读会带来游戏感。再说，儿童阅读的本身就是游戏的延续，孩子喜欢读什么，就应该让他们自由的选择，家长有责任把经验指引给他们，但不能太实用主义，因为阅读是自在的，屏除功利色彩的。

四、宽泛阅读法。

今天的孩子压力很大，阅读应当是一种释放。少儿时期又是知识结构基础形成的阶段，***识字卡片，孩子对某一个方面的兴趣可能影响到他未来的一个方向。所以，这个时期孩子的阅读应该是丰富的，***识字，知识、科学、思维、精神等各个方面都应包括其中。

五、亲子阅读法。

要想吸引孩子阅读，不仅要通过图书本身，***识字教材，家长也要以身作则，读给孩子听，和孩子一起读，而且要抓住一切可以利用的时间，领孩子到大自然中去，或在池塘边，***园识字课，或在院子里，与孩子一起分享阅读。

六、兴趣引导法。

孩子在读书问题上，不要刻意给定性，发现兴趣积极引导是较好的选择。如果发现你的孩子特别喜欢某一种书或某一类书，尽量花时间准备好同一系列或同一类的丛书。许多家长不喜欢这样做，认为会影响孩子阅读的质量，其实不然。如果孩子如此有兴趣地阅读下去，在下一本书中读到相同的人物时，便会让他感到亲切和快乐。

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全脑识字是什么

全脑识字针对3-8岁的儿童用'全脑思维情景联想'来识字，每天只需花30分钟的时间，2个月，就可以轻轻松松认识2000个常用汉字（相当于小学1-6年级所学的全部汉字），同步具备阅读书报的能力。 全脑识字跳过拼音、笔顺、偏旁、部首等通常的学字步骤。使汉字融于图画之中，直接映射在孩子们的头脑中。在编排和教学时主要根据儿童思维特点，依托联想、双重密码呈现、延长分配学习时间等快速记忆原理来进行，复习时遵循遗忘规律，从而让识字效率提高十倍以上。

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全脑识字的训练特色

1、增加右脑的图像感，想象力

2、学龄前就可以在短时间学会大文字提升阅读能力;

3、增强孩子自学能力;

4、学前能提高孩子学习自信心;

5、增加孩子在考试时审题的能力(理解能力) ;

5、增强对汉字的认知(形义)

6、增加***能力、快速适应小学教学环境!

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