刚要从***园毕业的小朋友们需要准备什么

心理准备：耐心倾听孩子诉说

孩子上学后，和班里的小伙伴出现了一些矛盾，家长如何帮助孩子处理这些矛盾呢?当出现这些问题时，家长尽量让孩子学着自己处理，并相信老师会公正地解决这些事情。家长可以教导孩子和小伙伴相处的时候，多看别人的优点，幼小衔接班加盟，遇到问题时，多做一些自我批评，如果自己做错了，要勇于道歉，并要学会原谅别人。

家长每天要耐心倾听孩子汇报的学校见闻。其实，孩子在学校度过的每一天，幼小衔接班教案，不管是好消息还是有趣的事、不愉快的事，都很想和爸爸妈妈分享，这个时候，家长不要因为工作繁忙，或者没有时间而拒绝孩子。对于孩子所面临的困难和挑战，家长要对孩子多用表扬和鼓励的方式。通过和孩子沟通，善于发现孩子一点一滴的进步。在孩子讲述的过程中，不要随意打断孩子，不要对孩子的看法或者做法冷嘲热讽。

对于学习上出现困难的孩子，家长应尽量找寻原因，用各种方法帮助孩子渡过难关，注意培养孩子自信、积极和乐观的心态。

孩子刚上学，在教育理念上家长和学校会有一个磨合期，家长要和老师多沟通。

幼小衔接的重要性

帮助***做好入学前的学习准备：

1.培养良好的学习习惯；

2.培养良好的非智力品质；

3.丰富感知经验，发展基本能力；

培养良好的非智力品质：

非智力品质主要指影响智力活动的各种品质，主要是指学习兴趣、学习积极性、意志、自信心等。

幼小衔接很关键，***园幼小衔接课也必不可少，那么，***园如何正确开展幼小衔接呢？这里我们推荐您选择中幼联合“幼小衔接”新联盟，可享受一年12期新教师培训、12期教研指导，随时为您补充师资力量，保证园所或机构师资无忧，中幼联合期待您的加入。

幼小衔接家长都存在哪些误区

在衔接的内容上注重于智育的衔接尤其是对大班***的知识技能等进行强化训练，忽视了对***发展同样至关重要的体育、德育、美育、等方面的衔接，幼小衔接班，特别是忽视***社会适应能力的衔接

在智育中，重视知识，特别是数学、语文知识的衔接，忽视学习兴趣、学习能力、学习习惯的衔接和生活经验的积累。同时，幼小衔接班网课，由于***教师没有经过小学教育的专门训练，对小学教学要求不怎么了解，所教知识和技能有时不够规范，使***养成不正确的习惯，如书写汉字的笔顺错误，致使儿童刚入学就面临首先纠正错误的问题，阻碍了儿童应有的发展。

这种片面的、单一的衔接内容非但不能提高孩子入学的适应能力，反而使***很难去适应小学的学习生活。

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