1-2岁***如何挑选阅读的书

1岁左右的孩子虽然不会说话，也没有识字能力，但是可以适当地“看”一些童话书，父母可通过朗读的方式，与孩子度过快乐的亲子时光。

如果孩子在2岁左右，那么可以开始给孩子买一些图片书籍。这些书籍的特征就是没有文字，像类似于识别动物、水果的书籍，就很适合这个年龄的孩子。2岁的孩子基本上已经有了一定的说话能力，父母可以通过这些书籍，训练孩子的语言能力，例如让孩子描述自己看到的东西是什么样子的，同时也可以通过这些书籍，增加孩子对世界的认识。

孩子进入小学后，将接受系统的学习。而阅读能力是学习的基础，在早期教育中，一个重要的任务就是培养孩子的阅读兴趣和习惯，为入小学做好准备。

1.了解学龄前孩子阅读的特点。大人看书，目光习惯随着文字走，通过文字来了解其中的意义，然后在心中描绘书里面的世界。孩子看书几乎只看图画，孩子通过阅读、观察图画，猜测、判断故事内容。他们会聚焦图画里有什么、细节与整体的关系、前一幅画与后一幅画之间如何串联等。也就是孩子看书，大都是以读图为主，所以家长一定要摒弃“阅读=识字训练和知识训练”的想法，这样只会扼杀孩子阅读的兴趣

2.为孩子提供良好的阅读环境和条件。在家里准备一个较安静、舒适的角落作为阅读的区域，早期阅读识字，让孩子可以自由、放松地看书、听故事、讲故事。有条件的家庭可以在供孩子阅读的区域专门设置书架、小沙发、小台灯、抱枕等，创设温馨舒适的阅读环境，有益于激发孩子的阅读欲望。

3.家长树立良好阅读习惯的榜样作用。言教不如身教。家长要做好榜样，热爱读书，用实际行动带动孩子，影响孩子。可以亲子共读，也可各自读书，都是不错的选择，这对孩子阅读习惯的养成是很有帮助的。

阅读敏感期有哪些表现？

1.特别爱翻书，不管看得懂还是看不懂，总喜欢翻一翻，要是遇到能看懂的，或者好看的图片，会不停地，反复地翻看；

2.有书的地方就会表现得很有兴趣，比如图书馆、书店，会左翻翻，右翻翻；

3.经常吵着要你给他讲故事，而且有时候还会把听过的故事讲给你听，甚至还能自己编出故事；

4.喜欢指着书上面的字阅读，就算看不懂，也会造一个看起来通顺的发音和句子。

小孩子阅读的敏感期一般在4、5岁左右，早期阅读，往往不会超过6岁，如果6岁以后才想起来培养孩子的阅读兴趣，那就比较难了，所以，早期阅读能力培养，6岁前是培养孩子阅读的黄金时期。中幼联合《优能阅读》，***园早期阅读，专为3-6岁儿童设计，抓住孩子阅读敏感期，给孩子一个更美好的未来，详情请致电咨询。

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