科学启蒙越早越好
一提到科学启蒙，很多家长的反应都是：孩子太小根本听不懂的啊，科学启蒙应该要到小学阶段才开始吧
其实，在很多***，孩子从3岁开始就可以接触大量的科学知识了。
在美国，***园的科学教育就已经覆盖了包括生物科学、环境科学等等与科学有关的学习。孩子4岁就要开始接触宇宙、行星、太阳系，5岁就开始了解地球构造了。
******受欢迎的社交网站Facebook创始人扎克伯格甚至在女儿还没满月的时候，就开始给她看量子力学的相关内容了。
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生活处处是科学
科学启蒙从帮孩子形成科学意识开始。当孩子对事情感到好奇的时候，只要不影响安全，都可以放手让他去试一试。科学并不神秘也不遥远，生活中处处都有科学现象。
很多小朋友都喜欢玩水，科学启蒙实验，一盆水够他们兴致勃勃地玩上一个下午。不妨，给他一些***：泡沫、玻璃球、羽毛、塑料玩具，让孩子扔到水里去，看看有什么变化，通过观察孩子自然就会有浮和沉的概念。他们可能还没有意识到要去了解浮力和重力的关系，但探索的兴趣和好奇心已经被激发出来。
还可以通过看绘本来学习科学知识，例如《苏梅科学实验系列》，通过讲述在小动物们身上发生的趣事，让孩子们明白沉和浮、弹性、磁性、溶解……
当然，您还可以为孩子选择《优能科学》课程，跟着中幼联合的老师一起，开启一场更***、更有趣的科学探索之旅。
如何选择科普绘本？
首先是发展兴趣，科学启蒙，比如很多家长提到了孩子很喜欢汽车、火车等，就可以根据他们的兴趣买相应的绘本。例如喜欢火车的孩子，对应的绘本《地铁开工了》、《火车出发了》，即使内容比较深，因为他们对内容感兴趣，所以他们也会很努力地去理解阅读，这会增强他们的成就感。
另外一种是补充未知。现代孩子们的生活范围是非常有限的，很多知识不在他们生活范围内的，绘本就是很好的补充。比如给孩子读《地底下的动物》，他们读过之后会开始去公园地下挖一挖。
科普阅读的***，首先是让孩子发现没有观察过的事实，比如地铁是怎么开动的，地底下也有动物，小鸟不全住在树上，科学启蒙，有些住在地下。
第二点是与现实生活联系，让孩子有参与感，主动将生活中遇到的现象联系书本，科学启蒙课程，让他们体会到书并不是一个***的世界。
第三点是家长不要以掌握知识为目的。因为家长很容易心理上陷入一种期待，就是我给孩子读了很多书，他应该会知道很多知识，还能够跟别人家孩子比较一番，但是家长要注意控制这种心态，因为培养科学的思维才是更重要的。
选书的时候，推荐选择一些主题比较明确的，不要一本书里面有好多方面的内容，低年级的孩子注意力非常有限，另外知识要比较准确，图画生动，容易吸引孩子注意力，字不要太多，主要还是推荐国外的绘本。
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