幼小衔接识字怎么学？

目前很多家长及***园对幼小衔接的教育已经越来越重视。但在幼小衔接过程中，幼升小，很多家长将目光放在了其他学科上，却忽略了“识字”教学。识字教育是***一生学习非常重要的基础，在这个阶段老师们如何带给孩子一个轻松的识字教学开始呢？

中幼联合《幼小衔接综合能力培养》中的全脑识字课程，收录了600个左右的常用汉字，采用中幼联合特色的全脑快速识字法，将汉字转化成一个个生动有趣的图画，利用***早期对图画较为敏感这一特点，让孩子30秒认识一个汉字，***记忆、过目不忘！并能在识字过程中激发右脑潜能，帮助孩子拥有“智慧大脑”。

家长在幼小衔接中应该怎么做

家长在孩子上小学前，不要过分紧张，调整好心态，给孩子描绘一些小学生活中的美好憧憬，孩子就会非常向往小学生活。家长要使孩子内心产生想上小学当个小学生的愿望。以乐观的态度对待学习上课和学校。例如：早晨您送孩子上***园时，在路上见到许多小学生背着书包上学校，这时，您不妨对孩子说：“瞧，这些哥哥姐姐多神气！”使孩子产生羡慕之情。给孩子讲述即将开始的各种有趣的活动，如手工课、野游，还可以热情地讲述孩子将在课堂上学的知识，幼升小课程，如读书、测量、称重等，使孩子对学习和学校产生强烈的向往。

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幼小衔接的误区

只注重开始于大班末期，截止于小学一年级第1学期，甚至是更短的时间，幼升小数学，忽视了整个学期教育阶段中各个环节的衔接。

一些***园在***将要入学的前半年才做衔接工作，带***去参观小学，请小学生回园介绍等。这些做法是非常必要的，但这些远远不够。部分家长或教师在衔接过程中急于求成，忽视了***的可接受性，幼升小拼音，致使***在生理、心理各方面压力突然加大，难以适应，不但教育效果不好，而且还使***对小学和未来的学习产生恐惧感和不安全感。

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