幼小衔接数学怎么学？

孩子若进入小学，在数学的学习上缺乏方法，再加上粗心大意的毛病，很容易得不到好的学习效果。数学是一门高深而奥妙无穷的学科，良好的学习方法对学好数学有很大的帮助。选择中幼联合《幼小衔接综合能力培养》课程，提前掌握数学学习方法和知识，让小学学习更轻松。

中幼联合幼小衔接中的数学课程，注重游戏化教学，设计大量数学游戏，让***在有趣的游戏中感知数学，理解抽象的数学概念和掌握抽象逻辑。课程内容涉及面广，幼升小，结合***逻辑思维发展规律，提倡广教浅学、由简到难，使***在循序渐进的过程中熟练掌握数学基础运用，辅以拓展练习册，一课一练、题型灵活、形式多样，让每个孩子都能及时、有效地巩固所学知识，轻松实现幼小衔接平稳过渡。

家长在幼小衔接中应该怎么做

家长在孩子上小学前，不要过分紧张，调整好心态，给孩子描绘一些小学生活中的美好憧憬，孩子就会非常向往小学生活。家长要使孩子内心产生想上小学当个小学生的愿望。以乐观的态度对待学习上课和学校。例如：早晨您送孩子上***园时，幼升小课程，在路上见到许多小学生背着书包上学校，这时，您不妨对孩子说：“瞧，这些哥哥姐姐多神气！”使孩子产生羡慕之情。给孩子讲述即将开始的各种有趣的活动，如手工课、野游，还可以热情地讲述孩子将在课堂上学的知识，如读书、测量、称重等，使孩子对学习和学校产生强烈的向往。

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幼小衔接的误区

只注重开始于大班末期，截止于小学一年级第1学期，甚至是更短的时间，忽视了整个学期教育阶段中各个环节的衔接。

一些***园在***将要入学的前半年才做衔接工作，带***去参观小学，请小学生回园介绍等。这些做法是非常必要的，但这些远远不够。部分家长或教师在衔接过程中急于求成，忽视了***的可接受性，致使***在生理、心理各方面压力突然加大，难以适应，不但教育效果不好，而且还使***对小学和未来的学习产生恐惧感和不安全感。

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