幼小衔接的作用

小学是每个人正式接受教育的开始，对于幼升小的孩子来说，如何在学习、生活等各方面成功实现从***园过渡到小学是极其重要的。近几年，随着学前班的减少，市场上开始出现***小学衔接课程。***小学衔接课程与学前班的不同在于，***小学衔接课程除了提前授予部分小学的知识外，更注重于锻炼孩子内在的能力，让孩子更好适应小学的学习环境。

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为什么很有小朋友在***园表现好，上小学之后却变了

1、***园教育与家长要求的差异。***园主要实施《***园教育指导纲要》中的目标与内容要求，而家长主要关注知识的学习，幼小衔接教育课程教学，只担忧孩子学习方面的问题，故有的家长不愿上***园大班，提前上小学，有的家长从中班就要求***园教拼音、数学、写汉字等，在其他方面，如精神上、能力上的要求却不高。

2、***园教师和小学教师的***、教育理念的区别。***园教师是***学习活动的支持者、合作者、引导着，以自由游戏为主；小学老师是小学各科知识的传播者，以老师授课为主。

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为什么有些孩子不喜欢上小学

有些家长关注的是孩子在***园学会了写字、拼音，还是算术，关心的是自己的孩子是否聪明，甚至有的家长竟将小学一年级的课本内容提前教给***掌握。他们认为入学前应该让***学会读和写，学会做数学题，幼小衔接教育课程费用，例如：一位***的妈妈每天在空闲的时候都教***背唐诗宋词、背故事、学写字，但从来不让***玩玩具，也不让***参与劳动实践。这种只重视知识积累，幼小衔接教育课程，而忽视孩子兴趣开发和能力培养的行为，实属拔苗助长，影响孩子健康成长，可能导致***在入学后出现这样一种现象：刚入学时感觉很轻松，老师教的都会，于是出现上课不专心，做作业不认真等现象，形成了不良的学习态度和习惯，随着内容的加深，难度的加大，许多孩子就出现了适应困难，出现“厌学”等问题。

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