如何为孩子选择好的幼小衔接班

1.办学资质：考察学校是否具备***部门颁发的办学许可证照，避免误入没有办学资质的办学机构。

2.学校口碑：选择一所口碑好的学校比什么都重要！俗话说，“金杯银杯，不如口碑！”所以报班前一定得对这所学校有个初步的了解、多向周围的同事、朋友、亲戚打听一下，再决定下一步的行动！

上就是为大家介绍的全部内容，希望对大家有所帮助。如果您想要了解更多幼小衔接综合能力培养的相关信息，欢迎拨打以下***联系我们！

幼小衔接选择中幼联合

中幼联合幼小衔接课程，是涵盖数学、语文、拼音、书写、识字、学习能力等多种学科的五项能力培养课程，是******园及教育机构共同的选择。小学则以书面语言为主，强调文化知识的系统教育，课堂大多以老师的讲解为主，孩子还必须完成一定量的作业。为了更好的助力园所开展幼小衔接教育，现在只要园所订购我们的课程，即可加入中幼联合“幼小衔接”新联盟，享受一年12期新教师培训、12期教研指导，随时为您补充师资力量，保证园所或机构师资无忧，中幼联合期待您的加入。

幼小衔接课程设计

幼小衔接课程设计，应遵循的五大基本原则：

一、整体性原则

***园教育与小学教育是一个整体的系统，既有连续性又有阶段性。在幼小衔接过程中，要把***园和小学的教育内容视作一个整体，坚持整体教育，从而实现顺利过渡。

二、协调性原则

幼小衔接作为一项复杂的任务，由家庭教育、学校教育和社会教育共同承担和完成。要做好幼小衔接工作，必须处理好家庭教育、学校教育和社会教育的关系。

三、双向性原则

幼小衔接是做好***园和小学之间的双向衔接，两者是连续的，幼小衔接课程应该以顺利帮助孩子适应从***园到小学的过渡为主。

四、全（quan）面性原则

全（quan）面性是指幼小衔接的内容要包括体、智、德、美各个方面，小学入学准备是全（quan）面素质的准备，包括身体、学习和社会性适应等方面。2、教学环境：教学区的设置是否合理，教室面积、通风以及教学环境硬件设施是否完善、教学服务等都需要认真考量。所以幼小衔接的课程应该以***体、智、德、美全（quan）面发展的角度出发，不推崇以学习为主的课程。

五、渐进性原则

幼小衔接应该是循序渐进的，并不是一蹴而就的，要让孩子在幼小衔接过程中逐步养成良好的学习、生活习惯。所以幼小衔接的课程应遵循渐进性原则，逐步增加课程的难度。

中幼联合幼小衔接综合能力培养课程，以上述原则为基础进行设计，力求与***园携手助力孩子快速成长，为孩子进入小学乃至以后的学习和生活铺设道路，欢迎******园致电咨询合作。