区域微课资源的开发
内容规划区:域教育行政部门必须首先做好微课建设内容的整体规划,确定建设方案和进程,录制微课设备哪家好,形成建设规范和体系,录制微课设备,避免重复和无序开发。内容规划的一项重要工作是要按照新课程标准并结合本地区使用的教材,***教研员和一线学科***共同确定各学科各年级的知识点谱系,在征求意见后统一发布,供学校和教师有针对性选择开发。
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TV-Class慕课系统
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菜单栏操作便捷
在投影框下端配备操作菜单按钮,为老师的操作控制提供便利,在合成输出的画面中此菜单栏并不显示,做到既方便使用,又能保证合成录制画面的构图;
轻松控制课件
教师于讲课过程当中依据课程内容能轻松控制课件选择、翻页、录制等功能,录制过程中如需调整可点击暂停键随时控制暂停;
慕课测验
每门课都有频繁的小测验,有时还有期中和期末考试。考试通常由同学评分(比如一门课的每份试卷由同班的五位同学评分,分数为平均数)。一些学生成立了网上学习小组,或跟附近的同学组成面对面的学习小组。
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