TV-Class慕课系统功能特性

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一键录制功能，流媒体推送，音频调节功能，简单剪辑功能，提供多种样式模板，适用于多种制作方式，回监屏预览，通过投影操作课件，电子交互笔操作便捷，操作便捷，界面美观，常用文件导入，菜单栏操作便捷，轻松控制课件，多种景别构图轻松选择，画笔和橡皮擦功能，字幕、角标功能，海量模板，一键自动抠像功能，实时合成抠像。

课程发展

从2008年开始，一大批教育工作者，包括来自玛丽华盛顿大学的 Jim Groom 以及纽约城市大学约克学院的 Michael Bransn ***ith 都采用了这种课程结构，并且成功的在***各国大学主办了他们自己的大规模网络开放课程。重要的突破发生于2011年秋，那个时候，自助式全景微课录制设备报价，来自世界各地的 160000人注册了斯坦福大学 Sebastian Thrun 与 Peter Norvig 联合开出的一门《人工智能导论》的免费课程。许多重要的创新项目，包括Udacity， Coursera， 以及 edX 都纷纷上马，有超过十几个世界有名大学参与其中。

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“微课”的主要特点

资源容量较小：从大小上来说，“微课”视频及配套辅助资源的总容量一般在几十兆左右，视频格式须是支持网络播放的流媒体格式（如rm，wmv，flv等），师生可流畅地在线观摩课例，查看教案、课件等辅助资源；也可灵活方便地将其保存到终端设备（如笔记本电脑、手机、MP4等）上实现移动学习、“泛在学习”，非常适合于教师的观摩、评课、反思和研究。

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