莱帕克教学仪器厂家浅析工程教育***认证中实验与实践要求

工程教育***认证标准对高校毕业生的能力提出了具体要求,实践教学是培养学生工程应用力的重要途径.针对当前地方本科院校电子技术实践教学存在的问题,构建了培养学生工程实践能力的电子技术实践教学体系.通过对电子技术实践课教学内容,教学手段,考核方法等改革,形成了分***,分阶段,分层次,由浅入深,由简单到综合,由学习到创新的实践教学模式,将"实物"教学理念贯穿始终.实践表明,这些改革措施提高了学生的动手能力和工程素质,也促进了理论课教学。工艺流程图绘制范围如下：必须反映出全部工艺物料和产品所经过的设备。

教学实验室设备批发

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非均相分离演示实验装置

莱帕克化工原理实验装置泄漏管理

化工原理实验装置是石油化工管道系统中必要的控制元件，同时还是保护管路、实现装置安全有效运行的重要管路元件，在石油管线中主要用来开启或是关闭管路以及对流体流量进行调节。在石油化工生产中各种介质主要是腐蚀性强、***以及yi燃yi爆的物体，一旦出现泄漏的状况不仅会造成严重的原料和产品的浪费，还会对周围环境造成严重的***，严重甚至会导致安全事故的发生。定量评价则以知道某个参数的准确值以及精度的高低为目的,这种情况往往对评价方法有较高要求。因此为了确保安全生产必须保证安全运行。从环保角度上看，化工原理实验装置泄漏直接造成的环境污染也需要人们对其进行重视。

恒沸精馏实验装置

莱帕克浅析筛板精馏实验装置运用

筛板精馏实验装置作为主要用于传质过程的设备，首先必须使气（汽）液两相充分接触，以获得较高的传质效率．此外，为了满足工业生产的需要，设备还得考虑下列各项传质效率．此外，为了满足工业生产的需要，设备还得考虑下列各项要求：

（１）生产能力大．在较大的气（汽）液流速下，仍不致发生大量的雾沫夹带、拦液或液泛等***正常操作的现象．

（２）操作稳定、弹性大．当设备的气（汽）液负荷量有较大的波动时，仍能在较高的传质效率下进行稳定的操作．并且塔设备应保证能长期连续操作．

（３）流体流动的阻力小．即流体通过塔设备的压力降小．这将大大节省生产中的动力消耗，以及降低经常操作费用．对于减压蒸馏操作，较大的压力降还使系统无法维持必要的真空度．

（４）结构简单、材料耗用量小、制造和安装容易．这可以减少基建过程中的***费用．

（５）耐腐蚀和不易堵塞，方便操作、调节和检修．

事实上，对于现有的任何一种塔型，都不可能完全满足上述所有要求，仅是在某些方面具有独到之处．

筛板精馏实验装置

筛板精馏实验装置实验注意事项：

（1）实验前，必须手动（电压为100V）给釜中缓缓升温，30min后再进行塔釜温度手自动控制，否则会因受热不均而导致玻璃视盅炸裂。

（2）塔顶放空阀一定要打开。

（3）料液一定要加到设定液位2/3处时方可打开加热管电源，否则塔釜液位过低会使电加热丝露出干烧致坏。

（4）部分回流时，进料泵电源开启前务必打开进料阀，否则会损害进料泵。