教学实验室设备公司化工原理

综合流体?学实验装置 LPK-BFMC-C

教学知识点

综合流体?学实验装置采?模块化、可视化的设计理念，依托装置配套的智能学习系统，可以完成如下实验教学内容的实验：

1、测定直管层流阻?系数λ与Re的关系；

2、测定直管湍流阻?系数λ与Re的关系；

3、测定突缩管局部阻?系数ζ与Re的关系；

4、测定阀?局部阻?系数ζ与Re的关系；

5、测定孔板流量计的流量系数C0及压?损失；

6、测定?丘?流量计的流量系数CV及压?损失；

7、会使?采?体积法标定流量计的?法；

8、测定单级离?泵在固定转速下的性能曲线；

9、测定?阻和低阻管路性能曲线。

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基础实验设备装置

填料吸收实验装置

1、测定填料塔流体力学性能，分析比较不同喷淋密度下的载液点与泛点；

2、测定填料吸收塔不同喷淋密度下的体积传质系数；

3、实现在线实时分析实验数据；

4、管路及涡轮流量计内实验介质流动状态清晰可视；

5、全触摸集成化控制，高稳定数据传输，硬件加密。

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如何提高大型仪器使用效率

随着我国高等教育的快速发展和社会对创新型实用人才需求的不断增加，高校的学科建设和科研实力不断增强，大型仪器设备日益增多。如何提高大型仪器的使用效率，使其更好地为学校教学、科研和地方经济建设服务至关重要。大学管理者需要确保数据的一键式报告，并优化绩效评估。

应上级要求，各高校要定期对《高等学校实验室综合信息表》、《贵重仪器设备表》、《实验室基本情况表》等仪器相关数据进行统计上报。科技部每年定期报告和评估大型科研仪器的开放和共享数据。并颁发《***级高校和科研院所等单位重大科研基础设施和大型科研仪器开放共享评价考核结果的通知》，表扬考核成绩好的单位，并给予奖励后的补贴。对考核结果差的单位，要求通报批评，一年内整改。如果一年后整改不到位，相应的设备采购资金将会减少。

人工采集的数据不仅增加了高校设备管理人员的工作量，而且数据准确性不高，导致绩效考核缺乏客观依据，从而影响了绩效考核的准确性和客观性。建立大型仪器共享管理平台，不仅可以通过系统自动采集各种数据，还可以实现仪器性能评价数据的一键式上报。通过对大数据的深入分析，也可以帮助高校管理者实现决策优化，仪器设备采购更有针对性。