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作者:莱帕克2020/10/22 9:30:53










实验室仪器设备网址化工原理

筛板精馏实验装置 LPK-BDIS-C


教学知识点

筛板精馏实验装置采?易操作、可视化的设计理念,依托装置配套的智能学习系统,可以完成如下实验教学内容的实验:

1、了解板式精馏塔的结构及?艺流程;

2、掌握连续精馏过程的操作及调节?法;

3、测定全回流及部分回流操作时的全塔效率,确定回流?对板式塔效率的影响;

4、观察板式塔?、液两相接触状态,考察塔内液泛和漏液等现象对精馏操作过程的影响;

5、考察精馏塔不同进料位置对精馏过程的影响,确定进料位;

6、了解再沸器、冷凝器?作原理及设备型式,熟悉再沸器、冷凝器对精馏操作的影响。

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离心泵综合性能实验装置特点

1、整个装置美观大方,结构设计合理,具备强烈的工程化气息,能够充分体现现代化实验室的概念;

2、设备布局合理、美观,结构清晰,整体感强,能够在实验室中体现主实验设备的概念。

3、设备整体为自行式框架结构,并安装有禁锢脚,便于系统的拆卸检修和搬运。

4、流量测量采用了涡轮流量计的方式,数据处理器对涡轮流量计线性系数具有较强的补偿功能,并且直接显示流量数据。

5、离心泵置于水箱上方,离心泵进口管道安装有底阀,同时安装有离心泵启动排气装置,避免了离心泵叶轮及腔体长时间浸泡在水中,大大延长设备寿命。

6、整套系统采用标准工业仪表控制系统,可进行化工原理实验,也是过程自动化及化工检测仪表实验的良好平台。

7、装置设计可360度观察,实现多方位教学与实验。



如何提高大型仪器使用效率



随着我国高等教育的快速发展和社会对创新型实用人才需求的不断增加,高校的学科建设和科研实力不断增强,大型仪器设备日益增多。如何提高大型仪器的使用效率,使其更好地为学校教学、科研和地方经济建设服务至关重要。恒压过滤实验装置LPK-BFLP恒压过滤实验装置采?易操作、可视化的设计理念,可以完成如下实验教学内容的实验:1、了解可洗暗流式板框过滤机的结构。大学管理员需要简化业务流程,摆脱手工管理。

高校虽然配备了大型仪器设备的管理人员,但由于技术水平和***能力参差不齐,很难形成一支***稳定的管理团队。手工记录仪器使用信息难以避免信息缺失和预约难的情况,导致高校大型仪器无法发挥自身科研价值,造***力物力的双重浪费。通过建立完善的仪器管理共享平台、统一部署设备和相对集中规范的管理,填补了仪器设备信息共享、在线预约、***使用、仪器监控等人工管理无法实现的功能。随着近年来移动互联网的兴起,一些平台开发商也紧跟这一趋势。2、?较不同?何特性传热?的传热速率,讨论传热??何特性对传热过程的影响。应用客户端的推出也意味着用户可以通过手机方便地预约。同时,管理者还可以通过在线手机审计和数据分析,在信息化仪器管理方面实现质的飞跃。


催化剂评价装置厂家详解催化剂评价装置


催化剂是实现化工生产的必要化学物质,催化剂及催化反应的研究和开发已成为国内外化学工程与技术领域研究的热点。催化剂评价装置和表征新技术及其应用,催化剂活性评价;催化剂活性、选择性和稳定性的评价方法;在实验室的科学研究以及在工程实际中,流体的静力学基本规律应用很广,如流体在设备管道内压强的变化与测量、液体在贮罐内液位的测量、设备的液封等均以这一规律为依据。催化剂结构与性能表征的研究技术方法及原理;催化剂现代物理表征技术的详尽分析和比较;计算机技术在原子水平上研究催化剂。提高了催化剂的可预见性。

一套成套反应装置催化剂评价装置标配为两路***气路,一路液路构成。反应器可以进行分段程序线性控温,以及长时间恒温操作,配备***的故障检测系统,对关键点的温度、压力进行***测控,超出阈值自动报警并采取相应处理措施,可靠性高。






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