三、营区实行集体生活制，特殊和例外。经过一个学期的高压学习，应该让孩子放松一下，以便重整行装开赴下一个学期，不少家长为了让孩子学会吃苦或者学会某项技能强行安排他参加某些专项活动，孩子却没有兴趣，一定也达不到家长预期的效果。为此营员的性格、习惯和心态必须能够适应和融入集体生活，并保证没有不良嗜好出现，若因可以理解的原因发生上述问题且当事人无法自控，从而造成管理矛盾而又无法调和者，我们将与其家长联系，启动“强退”程序，并视情追加责任。

四、营区需要基本的整齐划一，对严重违反营规、不服从管理、不参加活动、衣食住行和言谈举止与素质特训营环境氛围格格不入，并对整个活动造成影响者，有bao力倾向和不良习性并对他人造成伤害者，我们将与其家长联系，启动“强退”程序，并视情追加损失。而暑假军事夏令营的作用在于，不但能提升孩子的身体素质、心理素质、行为素质，还能帮助有着众多繁忙工作的父母看管孩子。

五、其他突发事件，无法继续参营，或主动提出退出者，我们将视情启动相应程序。

军事装备体验：了解我国航空的发展历程的同时感受我国航天科技水平，穿宇航服，走进太空站……，观轻重wuqi展览，登上坦克、装甲车，实弹射击，进入模拟，真正体验bu队生活，树立保家卫国意志；

★自救互救训练：培养学员***自主、生存救助等各种能力，增强了对灾害及紧急事故的应变心理能力；

★田园采摘体验：观看太空育苗，放飞心情，体验大自然，在满是果实的梨园中、蔬菜大棚中享受胜利的果实；

★情感训练培训：培养学员懂得知恩、感恩、报恩，做社会的有用之才。

参加暑期夏令营带你走进人间的乐园——乌布；绘画，舞蹈，音乐，雕刻等艺术是日常生活的食粮，田园风光是自然赐予丰厚的礼物，是创作的灵感，和万物生灵的力量源泉。***的军事特训理念，激发孩子改变和成长的核心问题是帮助孩子树立正确的人生观，价值观和学习观。

徒步行走在巴厘岛引以为傲的坎普山脊，没有城市的喧闹，没有乌布镇区的游客，有的只是绝美的景色,心灵的洗涤。在翠绿稻田间嗅闻暖风中稻香和鲜花的芳香，感受沁人肺腑的清新。

古人云“读万卷书不如行万里路”，然没有读书基础的行路，走再远也不过是个邮差。暑期夏令营将书本学习的理论知识与我们行路的实践相结合，从而达到翻-重建-再翻-再重建的阶梯式自主学习模式，进而逐渐形成成长型思维模式人格，受益终身。

学习不是内容的获得与传递，而是通过经验的转换从而创造知识的过程，学习者主要通过实践来认识事物或者通过设计使其全情参与的学习过程从而成为真正的学角。

军事特色的暑假实践活动，有强劲的军事背景图与军人士官教员团队，是进行文化教育的质粒载体。营员受伤或不适，在营地医务室进行应急处理后***——团体由***单位为营员在出发地办理全程意外伤害***，个人由营地办理全程意外伤害***。人们差别于社会发展上很多暑期夏令营让员工每天奔忙于城市、旅游景点中间去玩，生产制造疲惫；要不是带孩子在拓展训练基地进行些简易的新生军训和拓展项目；要不变为学习培训讲课、大学参观考察、感受装备，开阔眼界等。1、以军事训炼、军事特色主题活动、文化教育、趣味性扩展、安全防护逃生、心理疏导，感恩教育、野外求生、为主题风格的综合型德育教育2、加强青少年儿童户外活动游戏能力、抗挫败能力、团结协作能力、市场竞争制胜能力3、充足开发设计学生潜力，在军营中成才，在训炼中更改，在挑戰中提升4、突显以士兵为楷模，作风纪律塑造、意志力磨炼和个人行为习惯的养***们以真实的下派作风过硬，军政素养扎实的教员与小孩在军营住访同训，让小孩更改胆怯、依靠、享有、散漫、欠缺进取心使命感等坏习惯；发展小朋友们理想的视线，塑造繁荣富强、民主化、文明行为、和睦的价值观，变成未来及格的继任者。