为了教育孩子,我们绞尽脑汁做得更多,可为什么到后他们却找不到自己生活的意义?
当“空心病”成为社会焦点,不由让我们反省:我们的教育究竟哪里出了错?又该如何改正?
过度参与
我们花大量精力去参与到孩子的人生、教育以及养育过程。
用督促、哄骗、暗示帮忙、唠叨、甚至讨价还价等各种方式期望他们做到。
清单式童年
在清单式童年中长大的孩子失去了自由、休息、基本的生存能力。
除了成绩,他们看不到自己的价值,也看不到自己的人生目标。
枯萎的孩子
被学习压得喘不过气的孩子心理脆弱,精疲力竭。
在高分的和沮丧中慢慢枯萎,不知道这样的人生究竟有什么意义。
错误的信念
这件事的后果,不止让孩子认为他们的价值来自于成绩和分数,更是在他们正在成长的意识里传递了一个信号——“没有我你什么都干不成”
自我效能的建立
我们的过度帮助,过度保护和过度关怀剥夺了孩子建立自我能效的机会。
孩子需要为自己的人生做更多思考、规划、决定、行动、期望、应对、试验、犯错、梦想以及体验。
成功的定义
当我们把成绩、分数、荣誉和奖励看做孩子童年的奋斗目标;
当我们代孩子去追求进入理想中的大学,找到理想的工作,这种对于成功的定义太过狭隘。
有些家长说,28天夏令营的训练营,孩子肯定受不了啊。当然不都是强化训练啊,我们的活动肯定是合理安排的,将近一个月的训练,如果都是强化训练,那我们的安排也就太不合理了,肯定会考虑到学员的身体和心理承受能力,会想办法安排有趣的活动的,让活动的安排尽量都非常有吸引力。强度大的活动一般会安排在中期,让孩子们先适应了训练,然后再加大强度,到后期尽快让孩子们回归自我,适应平时的生活环境。还有些家长问,夏令营的营地里如果进去坏人怎么办?
夏令营可以让孩子真正蜕变吗孩子们的安全能保证吗?家长朋友们不要担心了,夏令营周围都是军事训练基地,完全是封闭的,学员们入营的时候都要有一定的凭证,需要带我们提前发放的通知书,入营以后是完全封闭的训练,没有特殊情况是不允许学员及教练出营的。并且营地24小时都有人保卫看守,对每个人的出人都会做严格的检查。我们会为学员的安全负责任的,家长就请放心吧。夏令营的老师提醒各位家长,让孩子参加夏令营的收益是长效的,也是潜在的。
参加军旅夏令营的时候 ,我们也许会面临野外露营的情况,我们在野外露营的时候.需要注意哪些问题呢?一起同北京军旅夏令
营活动中心小编来了解下吧:
a.安全:营地选择必须避开各种***,即营地应远离裂石间***的威胁,有些地方貌似安全,其实有极大的隐患;
b.避风:野外的强风可将帐篷吹跑,扯破,选在屏障的避风处,如山丘或巨石的背后;
C、近水:营地是活动人员过夜的,生活的临时场所,接近水源会芾来许多方便,但苦在河流两岩设营必须充分考虑水道水流的涨
落,以免涨水淹没帐篷;
d.平坦:营地建在平坦土地面或雪面上要比凹凸不平的碎石堆上要舒服的多,软士是理想的建营场所,地面若有碎石和荆棘应
予以清除,准备宿营时,应首先措建公用帐篷,在营地的下风处首先措好炊事帐篷,建好炉灶,烧上-锅水,然后再依次向上风处搭
建存放公用装备的仓库帐篷和各自的宿营帐篷。
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