教育1部对于编程的看法

其实，早在2016年，教育1部就发布《教育信息化“十三五”规划》，将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系。2017年，国务1院又印发《新一代人工智能发展规划》，明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育。

现在，浙江新高1考改革已将信息技术列入高1考选考科目，相信编程教育将在未来升学的比重中逐渐加大，而这一趋势也将伴随人工智能时代的发展变得愈加明显。

近年来，越来越多的机构涉足少儿编程教育领域，在一线城市也逐步展开，北上广深一线城市都出现了一些有点影响力的机构，比如北京的阿尔法营，上海有喵爪星球，深圳有编完边学和编程猫。

编程是人工智能的基础

芬兰教育1部长说：“在未来，如果你的孩子懂编程，他就是未来世界的创造者；如果他不懂，丰台区青少年少儿编程学习，他只是使用者。”

人工智能发展越来越深入，AI将与我们日常生活的所有方面都交织在一起。编程作为人类与计算机沟通的工具，也变得越来越重要。世界各国已经将编程作为了基础学科。

我们不希望未来所有的孩子都成为程序员，但是希望每个孩子都有改变世界的能力。在可见的未来，“编程”将如今天的数学、英语一样，成为每个受过教育的人都必须具备的基本素质，是未来人工智能时代的基础。

帮助孩子整理信息，吸收融合能力

写程序说穿了，就是一堆电脑指令得排列组合。好比小学时我们查字典学汉字、学成语，之后学习如何利用习得的汉字、成语组成句子，进而撰写文章一样。程序中基本指令就是汉字，写成可重复利用的Function或Module就像是成语，然后***终要完成一个有头有尾的程序时，则必须融会贯通、学以致用，确保程序执行中不会出现矛盾情形导致crash。

学习编程从小抓起是有好处的。在大学课程上，很多与IT相关科目设置呈现多学科交叉的形式，这将更加贴近于实际工作的需要。现在的大学生可以同时选择学习UI设计、编程、大数据、机器学习、人工智能等学科中的两个或者任意多个的组合。更多企业也会向大学生们提供诸如训练营这样贴近实战的培训。IT行业是热门行业，早点让孩子学习，可以培养思维，也可以为未来再去学习编程减负。

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