少儿编程有望成为下一个Ｋ１２教育新蓝海 ，目前市场需要一个从***到青少年的完整课程体系，公司在多年的教学经验基础上研发了一系列的课程内容，自主研发的课程完全脱离于电脑编程，免去学生长时间面对电脑的辐射危害，降低学习硬件门槛，便于远程网络授课，在不同年龄段均有相应的学习课程，形成了一个有梯度循序渐进的教学模式，杜绝了学习断层的痛点，根据不同年龄段的学生心理特点，经过反复的教学反馈不断优化课程内容升级教学器材，使之更适用于时***展需求下的编程教学需求。下面列出公司课程体系。

拼搭总动员益智搭建

积木是一种素材益智玩具，它由不同几何结构件组成。积木玩具可以开展多样化游戏。它是结构游戏的重要材料，可以作为主要的结构玩具供孩子玩耍。积木是孩子游戏的亲密伴侣，是教育孩子的重要教具，它有利于促进孩子身心的全方面发展，为小学阶段学习创客、机器人、电子电路打下良好的基础。

课程的特色：搭拼机器人结构件是专门为2-5岁的***量身打造的一款产品，通过各种不同形状的结构件组合出来的形态多达几百种，从入门的搭建数字组合，到各种动物形态，再到各种机器人形态，较大程度上满足和培养着重培养孩子的创新意识

编程是逻辑思维体现

2015年，在《关于“十三五”期间全1面深入推进教育信息化工作的指导意见（征求意见稿）》中，提出“探索STEAM教育、创客教育等新教育模式”。编程教育首1次以政策形式出现在公众视野。

2017年，出台《新一代人工智能发展规划》，指出实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。

此外，在《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》中，更是明确将信息技术学科（含编程）纳入高中生的必学科目，并且以100%纸笔闭卷测试的方式纳入高中阶段的考查。