DP系列创意机器人对学生的意义

1、游戏与学习相结合

2、更好的发挥自我个性，

3、可轻松学习枯燥的初、中、高理科知识

4、从实践中体会自我创作的成就感

5、锻炼意志、韧性等持续力的提升

6、更好的激发孩子兴趣和学习 能力

7、学习与生活息息相关的知识，以及生活中实际运用，更加善于观察和发现生活中的科学奥秘

8、知识和阅历比同龄阶段的孩子更加丰富

9、全方面的思考能力，举一反三，主动思考与发现和解决问题的能力

10、团队合作以及动手能力的培养

学编程就是学编程思维

人人都应该学习一门计算机语言，因为它将教会你如何思考。—

乔布斯

学习编重要的是学习编程思维，编程思维教导孩子就是解决问题的能力。不管面对多么复杂的问题都可以分解成一系列好解决的小问题，把一个个小问题单独审视思考。然后，聚焦几个重要节点，形成解决思路；后设计步骤，执行—步—步问题解决。

编程是人工智能时代的基础如果说学习英语是为了让孩子链接世界，学习编程就是为了让孩子链接未来

少儿编程的现状

提起编程，大家首先想到的是程序员，而我今天的主题确是少儿编程。也许很多人会问，儿童也会编程吗？别急，让我们看看现在的形势。

先让我们看看，少儿编程教育整体的发展情况，概括来说，可以认为国外发展如火如荼，国内方兴未艾。国外不仅在***层面上大力鼓励，相关的公司、机构也是五花八门，还会有一些线上学习社区（Scratch、tynker），可以说形势一片大好。

编程语言

编程语言（programming language），是用来定义计算机程序的形式语言。它是一种被标准化的交流技巧，用来向计算机发出指令。一种计算机语言让程序员能够准确地定义计算机所需要使用的数据，并准确地定义在不同情况下所应当采取的行动。[1] 早的编程语言是在电脑发明之后产生的，当时是用来控制提花织布机及自动演奏钢琴的动作。在电脑领域已发明了上千不同的编程语言，而且每年仍有新的编程语言诞生。很多编程语言需要用指令方式说明计算的程序，而有些编程语言则属于声明式编程，说明需要的结果，而不说明如何计算。