编程对孩子升学的影响

1. 不少学校在录取学生时，会将编程作为考量孩子能力的重要标准之一。若孩子有去美国留学的打算，而且在编程方面有特长，那么申请留学时将占优势。

2. 浙江省***新的新高1考方案已将信息技术（含编程）纳入高1考科目，修订版本的方案中，把高中学习内容分成了必修课、选择性必修课和选修课。在将来会有更多省市高1考将涉及编程内容。

学编程可以提升其他学科的成绩

编程本身其实是一个跨学科的领域，里面设计到数学、物理、科学等等，我们也有很多用户反馈说，孩子学了编程后，不仅游戏玩得少了，数学成绩也提升了，学了一个学期，其他学科的成绩也起来了。因为编程用所用到的思维和逻辑在数学和其他学科中也同样适用。

邓总1理从1984年说“学计算机要从娃娃抓起”，20年后互联网的崛起就受益于此，人工智能教育普及同样需要提前20年布局，所以“学编程要从娃娃抓起”。会编程、与机器更好的协同生活、工作，DP911编程机器人课程价格，将会是未来人工智能时代的基本技能。

少儿编程起源

少儿编程真正的起源来自于Logo语言***、构造主义(Co1nstructioni***)学习理论的提出者——西蒙·派珀特（SeymourPapert）教1授。派珀特教1授专门为孩子发明了自己的LOGO语言，应用到了教育领域，这样就可以让孩子可以通过编程的方式让计算机程序变得看得见，摸得着。

西蒙·派珀特（SeymourPapert）

后来米切尔·瑞斯尼克（Mitchel Resnick）在派珀特教1授的编程语言的基础上推出了新一代的编程语言——Scratch编程语言。这个语言解决了很多人对程序想学却无从下手的问题，达到“不仅能读还能写得好”的境界。

米切尔·瑞斯尼克（Mitchel Resnick）

少儿编程究竟是学什么？

少儿编程并不是让他们成为程序员，而是要学会编程思维(Computational

Thinking)。编程思维是计算机科学解决问题的思维方式，能帮助我们理清思维过程，忽略问题细节，抽象定义问题，通过收集数据，从而解决问题。

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