运用音乐的情感渗透审美教育

音乐的情绪与教师个人的情感之间有着密切的关系，教学中教师要时刻注意对自我情绪的把控，切忌把不良情绪带到课堂中，教师通过有效、丰富的情绪渲染，可以将自己饱满的情感准确地传达给学生，教师的言行举止都会给学生带来极大的影响。优美的语言、丰富的表情、优雅的动作都直接着学生，由此可见，教师的情绪直接影响着对作品的理解，也直接影响着学生对音乐的理解。不同的音乐作品有不同的特定意义，学生通过对音乐作品的准确理解与体验，可以了解音乐家的生平事迹及歌曲创作的背景，能感受到音乐家赋予音乐生命，体现了音乐家的伟大创造力，更好地激发学生对音乐的兴趣，对音乐作品的理解，真切体会到民族文化源远流长、博大精深。音乐教室的优势实现轻松教学的目的过去孩子们对于音乐所了解的信息是比较少的。同时，通过对音乐的体验，提高学生分辨真假、美丑、善恶能力，使学生在沉浸音乐魅力的同时，思想上得到进一步升华，从而提升学生的学习兴趣，激发他们的生活热情，并且深刻理解音乐所蕴含的意义。

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数字音乐教学系统

可以运用数字音乐教室中的多媒体技术，将图像和声音融入其中，不仅可以提高学生的学习兴趣，同时也为学生创造了即兴表演的条件。直观明了、生动形象、丰富活泼的方式让学生正确理解音乐所要表达的情感以及其内涵。

此外，对于年级较高的学生，教师要运用更多的教学形式与教学手段，音乐教学软件，其中形式与手段灵活多样，使学生对音乐的理解更加的深入，比如通过诗歌朗诵、舞蹈表演、影视作品等素材，使学生快速融入创设的情景当中，去感受音乐的魅力，从而获得内心情感的体验，真正达到提高学生的审美能力。简谱课件编排与制作简谱课件的编辑与制作，可选择一个或多个音符添加减时线等，为教师的备课内容提供更多素材。

音乐教室的优势

实现轻松教学的目的

过去孩子们对于音乐所了解的信息是比较少的。担心自己唱歌跑调或者是不会使用乐器被别人嘲笑，音乐教室就能让孩子在短时间内深入的了解更多的乐器。

尤其是有些孩子他们对指1定的一种乐器的想法是比较多的，当他们能深入的接触这些乐器之后，他们也知道该怎么样学习和努力是可以更好的接触音乐。所以是可以激发孩子对音乐的兴趣，激发孩子的兴趣之后是可以达到轻松教学的目的。重要的是这里面的系统，他们包含的内容是很多的，无论是哪一个中学或者是小学的材料都是可以在这里面找到的。音乐符号库完备的音乐符号库，包括基础的谱表、谱号、调号、拍号、音符、歌词等。这也可以帮助很多老师在教学上减少了很多不必要的麻烦，现在也得到了更多人的好评。