电视导播是创造节目的整体视觉和听觉的后表现，具备即时制作的特性。因此，也有人将导播的工作比喻成现场编辑。因此，相较于后期编辑，导播更需要精通画面语言，因为即时切换时没有时间仔细斟酌，不恰当的切换将导致节目的镜头衔接混乱。好的导播在不同类型的节目中，都能充分发挥其扎实和丰富的艺术功底来加强画面效果。

导播台应用于广电行业

专栏节目制作 的专栏节目制作一般在室内居多，大型转播设备耗时耗力无法进场，移动导播台便携轻便，不失为。

良好的设备

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是您的不二选择

“录播”顾名思义，录制和播放。是指对课程或者某些特定场景的全过程记录与播放。而现在的“录播系统”指的是能将现场的视频信号、音频信号进行同步整合录制，并生成标准化的流媒体文件的一体化自动设备。与传统人工“录播”相比，自动化录播系统省去了摄像、灯光、导播等人员，达到了精简成本的目的。

近年来，录播系统在教育教学领域的应用模式探索成为核心焦点，各地录播教室的采购数量明显增长，用户涉及各级高校、职校和普通中小学等。以地方教育局为采购主体的订单，以及100个录播教室以上的大单开始出现。部分省市校（校配录播教室），甚至班（班通录播）的计划开始提出。

录播教室由录播系统、教师及学生摄像系统、跟踪识别***系统、声音采集系统、管理控制系统五个部分组成。

录播系统设计为6路讯道，能实现4-5路高清摄像机信号，1路VGA设备信号，支持摄像机云台控制，家庭***设备，对摄像机实现；支持不低于4路广播级全高清HD-SDI高清输入、输出，可以输出多画面监视信号，图像在电视屏和监视器显示。教室内安装四台高清摄像机，分别安装在教室前部两侧及教室后中部，2台手高清带云台一体摄像机，大型***设备，分别拍摄老师和学生特写，2台全景摄像机拍摄教室全景和学生全景。在导播间通过录播主机可对摄像机的俯仰、摇移、变焦等功能进行控制，还可对摄像机预置位保存进行调节设置。

教师及学生摄像系统通过视频采集部分，通过高清视频线将摄像机的视频信号接入到手自动录播主机上。在手自动录播主机上安装课堂录播发布系统，实时捕获教师、学生的音视频信息和屏幕信息，4路视频输入，可同时支持4路1920x1080实时视频采集，采集帧速度不低于25帧/S；1路VGA输入，能将笔记本电脑内容、电子白板内容实时录制下来，实时视频采集，采集码率及分辨率可调。基于ASF流媒体架构，采用标准的WMV9和H.264编码压缩，音频编码压缩采用标准的WMA、MP3和AAC 。无论是单画面，还是画中画、多画面录播，均合成为一个媒体文件（流媒体），无需安装任何第三方插件或播放器，均可正常播放；在录播服务器上安装校园***、点播教学资源平台系统，广播***设备，实时基于Web的课堂***，网络用户通过平台可实时观看，***设备，可以同时***多个课堂教学情景；提供师生互动栏目；可对课堂实时点评、提问、回答等操作；提供***模式与会议模式，可进行网络课堂***与互动交流。可以通过用户审核、角色管理、权限管理、群组管理等方式管理用户对资源的访问权限。

声音采集系统设计要求在教室悬挂式超指向性拾音话筒，满足互动教学需要。在学生区安装2支话筒支架吊麦，完全满足80-100平方的需要。便携式采播录编一体机主机提供音频加嵌及解嵌，支持SDI×3、HDMI×3数字音频加嵌﹨解嵌输入选择硬件开关×3，可以与教师佩戴无线话筒话筒2等外部输入音频进行调音混音，调制后的音频可加嵌为HDMI、SDI输出，同时可分离为立体声输出。

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