孟沛欣绘画治疗工作坊

主讲人：艺术治疗之母—孟沛欣教授

Ø 课程背景

人类是先创造图画再创造文字的，幼儿也是先会画图再学文字的。用图画传递出的信息自然要比语言更丰富，一幅图画胜似千言万语。读图是最简单、最直接了解人的内心世界的方法，可以读出画者的性格、情绪状态、智力、人格特点、人际交往能力，图画是最有效的直达人内心的工具之一，可以通过这个方法打开内心。

Ø 你知道吗？

任何一个涂鸦、画幅的大小、空间的配置、色彩的选择、用笔的轻重、涂抹等都有着特定的代表意义，都在传递着个体信息，学习绘画治疗让我们可以更清晰的了解学生的内心世界。同时可以帮助学生透过绘画的创作过程，利用非语言工具，将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来，获得抒解与满足；并且早期的艺术训练是孩子的大脑得到适当发展的潜在动力。

Ø 什么是绘画治疗？

绘画治疗是表达性艺术治疗的方法之一。方法是让绘画者透过绘画的创作过程，利用非语言工具，将混乱的心、不解的感受导入清晰、有趣的状态。可将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来，并且在绘画的过程中获得抒解与满足，而达到诊断与治疗的效果。可以在有限的空间（纸张）呈现完整的表现，画者可以客观的观看自己的作品。

Ø 绘画治疗适应问题

l 儿童及青少年的个人成长探索、创造力培养、情绪疏导；

l 言语表达障碍或阻抗强烈的人群治疗；

l 亲子关系；     网络依赖；    问题行为；    情绪困扰；

l 厌学情绪；     童年创伤；    饮食障碍；

Ø 课程适合对象

　　1、大、中小学学校心理老师、心理健康教育工作者

2、心理咨询与治疗机构工作者

3、临床心理科、精神科医生

4、企业管理和培训人员：包括企业管理咨询、人力资源管理人员

5、监狱管理、社区心理援助与社会工作者

6、艺术和心理专业的本科生、研究生

7、心理学爱好者、期望自我探索的朋友

注：绘画疗法与绘画技能无关，有无绘画基础均可参加。

 

Ø 课程大纲

第一天 绘画治疗 基础理论	上午	介绍绘画艺术治疗基本含义和此次工作坊主要内容 绘画艺术治疗与其他流派的联合运用 带领学员进入非言语性沟通的初步体验
	下午	学员体验艺术材料在绘画艺术治疗中的运用 学习与绘画材料建立关系及非言语行表达技术
第二天 绘画治疗 的操作	上午	艺术治疗的临床技术（一）投射技术的运用
	下午	学员体验投射技术的运用、小组分享与分析 解决当天出现的问题
第三天 绘画治疗 的操作	上午	艺术治疗的临床技术（二） 意象技术（自我意象、事件意象、情绪意象）
	下午	团体绘画艺术干预技术 艺术治疗的临床技术（三）团体绘画 以艺术方式结束团体过程、 签发结业证书、集体合影

Ø 导师介绍

孟沛欣

l 北京师范大学心理咨询和测量专业博士学位

l 中央美术学院艺术心理学副教授

l 著名绘画艺术心理治疗专家

l 心理咨询师论文评审委员

l 艺术治疗专家

现于中央美术学院从事艺术心理治疗的理论研究与临床实践，并为本科生和硕士、博士研究生开设多门课程，包括：艺术心理学、艺术发展心理学、艺术与视知觉、艺术治疗概论、观众开发与拓展。

孟沛欣老师是我国第一位从事艺术心理治疗研究的博士，业内人称“艺术治疗之母”，著有绘画艺术疗法的专著《艺术疗法—超越言语的交流》，并且翻译《艺术与视知觉》、《艺术治疗实践方案》《作为治疗师的艺术家》等有关绘画艺术治疗作品，这些成果奠定了孟沛欣老师在绘画艺术治疗领域的领先地位。

Ø 课程提示

【课程时间】http://www.jsbr.org.cn/show.aspx?id=2214&cid=570

【证  书】研修期满，颁发《初级绘画治疗师》资格证书；（报到时请交一寸照片2张）

【住  宿】食宿自理，可协助安排住宿，标间标准：150元左右/人/天（预定金100元）

【温馨提示】上课前请注意休息、饮食；上课时请穿着宽松、舒适衣物。

【电  话】010-59201666(免长话费)

【地  址】北京师范大学南院博仁教育楼

【通信地址】北京师范大学868信箱，邮编：100875