钢琴家莫扎特的第三只手

大作曲家莫扎特还是海顿的学生时，曾和老师打过一次。莫扎特说，他能写出一段曲子，老师准弹不了。见到老师疑惑不解的样子，莫扎特竟真的操笔伏案疾书起来，很快便将一段曲谱交给了老师。海顿未及细看便满不在意地坐在钢琴前弹奏起来，雅马哈 卡哇伊钢琴，仅一会儿的工夫，海顿就弹不下去了，于是他惊呼起来：“这是怎么回事？我两手分别弹响钢琴两端时，怎么会有一个音符出现在键盘中间位置呢？”

接下来海顿以他那精湛的技巧又试弹了几次，还是不成，后无可奈何地说：“真是活见鬼了，看样子任何人也弹奏不了这样的曲子了。”

只见莫扎特接过乐谱，微笑着坐在琴椅上，临河卡哇伊钢琴，胸有成竹地弹奏起来，海顿也屏住呼吸留神观看他的学生究竟会怎样去弹奏那个需要“第三只手”才能弹出来的音符。令老师大为惊喜的是，当遇到那个特别的音符时，莫扎特不慌不忙地向前弯下身子，用鼻子点弹而就。海顿禁不住对自己的高徒赞叹不已。

人们对莫扎特的这一逸闻都饶有兴趣。尽管在公开演奏场合他从未表演过用鼻子去弹钢琴，但这种打所表现出来的变通思维，在他的不朽作品中处处闪光。“世界上没有不能弹奏的曲子。”这应当是创新学推崇的一条座右铭。

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钢琴的踏板

立式钢琴一般都有三个踏板，即：中间踏板、左踏板和右踏板。中间踏板具有弱化声音的作用，在家庭练琴时常打下这个踏板，避免过多地影响四邻。左方踏板又称弱音踏板或柔音踏板，可减弱音量和改变音色，贺绿汀的《牧童短笛》第12-14小节就用到了弱音踏板。右方踏板也称强音踏板，它可以延长乐音和增强音响效果。

踏板运用是钢琴演奏的，运用踏板是一种艺术，也是一门学问。的美国钢琴家、教育家约瑟夫·班诺维茨著有《钢琴踏板法指导》，由钢琴家朱雅芬翻译，上海音乐出版社出版（1992年8月版）。此书在内容提要中写到“适宜的踏板法是一位具有艺术才能和高超理解力的钢琴家的标志。踏板法——为音色、为洪亮度、为延续某些音——是一门艺术，但它必须基于历史的考虑以及对作曲家意图的理解”。

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立式钢琴

由于三角钢琴比较占用空间，人们就想把三角钢琴竖立起来使用。这就出现了早期的立式钢琴。 所以，三角钢琴要比立式钢琴早得多。 立式钢琴价格便宜，占用空间小，卡哇伊钢琴型号，成为爱好者的购买对象。立式钢琴采用一种琴弦交错的设计方案，有效地节约了高度与厚度。在此之前的立式钢琴高度达2.4米。现在的只有1-2米高。

结构组成：由琴弦列、音板、支架、键盘系统（包括 黑白琴键和击弦音槌）、踏板机械（包括顶杆和踏板）和外壳共六大部分组成。

特色：音域宽广，音量宏大，音色变化丰富，可以表达各种不同的音乐情绪，或刚或柔，二手钢琴卡哇伊，或急或缓 均可恰到好处；高音清脆，中音丰满，低音雄厚，可以模仿整个交响乐队的效果。

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