企业融媒体中心-呼市企业融媒体

本着“一方采集，多方共享”的原则，将采集和汇聚在“***厨房”的数据进行实时生产发布，做到横向集成、纵向贯通，终实现内容全网推送。内容发布主要通过手机APP、微信、微博、头条、微网站、大鱼号等载体。

融媒体智能生产系统

接受多格式成品节目、教育课件、活动视频、科研信息等资源，对视频进行拆条、文件在线编辑，图片制作，经过系统融合发布后，生成支持PC,手机app，微信，微博等平台与终端展示的内容。

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融媒体助力智慧党建

利用大数据做数据分析、决策画像展示越来越多的被应用于生产和工作中，利用大数据技术可以很方便对党员的数量分布、结构、比例做统计。通过大屏以丰富的图表和动画形式直观的展示出来。

基于党建数据观的智慧党建管理大屏，可全得面的展现各支部党员信息，实现基层的智慧党建数据可视化。构建的党建考核专区，可直观展现各支部的考核状况，使得党建工作考核科学化、常态化、精细化。

我国县级融媒体

我国的媒体融合从以传媒集团“***厨房”建设为主要特征的一阶段，迈入以基层“县级融媒体中心”建设为标志的第二阶段。经过半个世纪的发展，如今，这种模式已被广泛接受，***500强公司90%选择了此项服务。9月20日，中宣部召开县级融媒体中心建设现场推进会，要求2020年底基本实现县级融媒体中心的***覆盖，其中2018年先的行启动600个，正式确立了县级融媒体中心建设的“时间表”和“任务书”。高校融媒体建设

常考常新的融媒体，今年有哪些“新”考点？

融媒体有哪些？

接下来，我们一起看看融媒体在中的热度以及考察的侧***↓↓↓

考点1：融媒体名词解释融媒体（2019年北京大学专硕、中国传媒大学学硕、陕西师范大学专硕）简答题融媒体的特点（苏州大学2017年专硕）考点2：县级融媒体名词解释县级融媒体（南京大学专硕、云南大学专硕）简答题1.县级融媒体中心建设正在推进，县级融媒体建设对新闻传播业务改革的影响。（南京师范大学2019年专硕）2.县级融媒体中心背景、意义、发展战略建议（中国人民大学2019年学硕）3.县级融媒体的意义和实施策略（内蒙大学2019年专硕）考点3：融媒体产品简答题1.结合实例谈融媒体产品的创意（安徽大学2019年专硕）2.如何做好融媒体产品（湖南大:2019年专硕）考点4：融媒体环境简答题1.融媒体环境下县级融媒体的建设（吉林大学2019年专硕）2.融媒体环境下新闻生产的变与不变（上海大学2019年学硕）3.大众传播理论在融媒体环境下面临的挑战（广西大学2019年专硕）4.媒介融合背景下网络视频新闻的发展特点是什么？只要有利于巩固舆论阵地，有利于县级台创新创造活力，各级党委***就应予以支持。（暨南大学2018专硕）考点5：融媒体实务策划简答题1.为雄安新区进行融媒体策划（清华大学2019年学硕）2.传统出版与新媒体如何进行融合？（四川大学2018年学硕）3.从融媒体角度，为《厦门日报》策划报道