融媒体宣传互融

建立一种新型和谐互补互信的媒体关系。打造'融媒体'，就是摆正新老媒体关系，分析新老媒体的利弊，以优势互补、扬优去劣，达到1 1gt;2的效果。尊重各地县级台的首创精神，在探索中推进改革，以阵地建设检验改革改革政策应适配各地改革实际。比如，广播的迅疾、便捷，电视的直观、立体，互联网的'四个无限'(无限空间、无限时间、无限作者、无限受众)

各媒体对'我无他有'的东西，不妒忌，不害怕，对'他无我有'的，不排异，不拒绝，都把'他'当作自己的一部分，兼收并蓄，追求'水桶定率'。政务融媒体建设

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县级媒体融合是***与基层群众联系的渠道所需

县级媒体处于整体媒体架构的基层，关系到媒体如何与用户或群众一时间传播和连接，从而有效实现***与地方信息传播的上传下达。所以需要树立融意识，比如新媒体的内容，完全可以通过改编或者深层次的加工，在增加丰富的信息后，然后再落地报纸，形成维度更多，深度更深，力度更大的精品力作。在互联网快速发展以及传播领域变革的新形势下，基层媒体较之***、省市级媒体，传播力、影响力不断缩小，生存空间变得更为狭窄，受众分流更为严重

为稳固基层媒体的主流地位，巩固基层思想文化阵地，重塑县级媒体的传播力、公信力、引导力、影响力，县级媒体转型融合发展势在必行。政务融媒体建设

高校融媒体

互联网技术的出现和深入推广，对传统媒体行业和校园传统媒体带来了巨大的冲击，在传统媒体行业纷纷思考转型之路，尤其在***推动传统媒体和新兴媒体融合后，融媒体建设进入了高潮。

曾经固守纸媒、校园网、校园电商务视台的校园媒体也加快了媒体融合的脚步。进行校园媒体资源整合，成立融媒体或全媒体中心，开展在新媒体形态下的探索和实践，并且取得了成功经验。政务融媒体建设