各媒体共同作用，取长补短，优势互补

融媒体就是在各媒介既有共通点，又有各自特色和优势的背景下产生的，我们都知道像传统媒体，比如广播的优势就是信息传播迅速，便捷，电视的优势是直观和立体，在一些经济相对落后的地区，互联网还没有连接上，广播和电视依然是当地的主流媒体，当地人们获取新闻信息依然只能通过这些传统的媒体渠道。这个理念以发展为前提，以扬优为手段，把传统媒体与新媒体的优势发挥到极，使单一媒体的竞争力变为多媒体共同的竞争力，从而为'我'所用，为'我'服务。

而在现如今的互联网时代，网络虽然无限空间，无限时间，无限作者，无限受众，但也并非360度无死角，在一些偏远地区，互联网依然只是一个传说。所以在这样的背景下，不管是新媒体还是传统媒体就需要相互融合，去取长补短，各自发挥自己的优势。

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高校融媒体建设方向

重构高校媒体的发展***，突出互联网思维。用大学生喜爱的互联网新媒体来解决，将大数据、云技术、移动互联网技术充分运用到新闻宣传工作中去，重新***媒体发展，把媒体的思想政治性与服务性、***性、互动性有机统一起来。

统筹管理，做到真正的“融合”。整合校内各宣传部、自媒体平台，建立适应媒体融合的体制机制，建立党委宣传部***下的融媒体或全媒体中心，促进跨部交流，调整不适应新媒体运行和发展的***机构，形成合力调配得资源，***生产。

我国县级融媒体

我国的媒体融合从以传媒集团“***厨房”建设为主要特征的一阶段，迈入以基层“县级融媒体中心”建设为标志的第二阶段。9月20日，中宣部召开县级融媒体中心建设现场推进会，要求2020年底基本实现县级融媒体中心的***覆盖，其中2018年先的行启动600个，正式确立了县级融媒体中心建设的“时间表”和“任务书”。子文科技倾力打造融媒体***服务平台主力打造融媒体全平台，积极响应***号召，为融媒体的进一步发展做好充分准备。高校融媒体实验室